2016秋华师大版历史七年级上册第8课《我看“商鞅变法”—探究活动（一）》word导学案

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1、主备人:李登芳初审人:复审人:授课人:第6周星期:第组学生:评价:编号:08第8课商鞅变法【学习目标】一、识记与理解：记住战国时期生产力发展的标志；商鞅开始变法的时间和变法的主要内容；理解商鞅变法的原因及意义。二、能力与方法：培养从历史图像和历史文物中提取有用信息以说明历史现象的能力；通过分析商鞅变法原因、措施、影响以及变法成功的原因，培养和提高学生的分析能力；学习分析事物因果关系的一般方法。三、情感态度价值观：认识改革对历史的推动作用，正确对待历史和现实生活中的改革；了解以秦孝公和商鞅为代表的改革派和以公子虔和公孙贾为代表的保守派的思想

2、和行为，激发学生是非分明爱憎鲜明的情感；从商鞅为改革而死的人生经历，感悟人生的价值和意义。【学习重点】商鞅变法的主要内容和意义【学习难点】商鞅变法成功原因的分析【知识链接】【自学导航】1.战国时期，的普遍使用和的推广，催进了各国经济的发展和社会的进步；2.___________年，在秦孝公的支持下，商鞅开始在秦国变法。3.商鞅变法的主要内容:①____________。废除土地国有制，挖掉土地上的标志、疆界，国家承认私人的土地所有权。②____________。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商。凡因弃

3、农经商或懒惰而贫困的人，要罚做奴隶。③_________。凡是在战场上杀敌立功的人，不论出身，按军功大小，赏给爵位或官职，赐给土地和房宅。贵族及其后代没有军功，就不能获得爵位和享受特权。④__________,___________。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理。⑤___________。公布法律，编制户口，实行连坐法，使百姓互相监督。4.商鞅变法是战国时期一次重要的_______和_______改革。通过变法，旧制度废除了，新制度建立了，秦国发生了根本性变化。秦军的战斗力大大提高。秦国的社会经济得到发展。战国后期，秦国修建了_

4、__________和_________，为后来秦统一全国奠定了坚实的物质基础。【合作探究】1、商鞅变法的目的是什么?他变法的时间是在哪一年?得到了谁的支持?2、商鞅变法的主要措施有哪些?3、你认为商鞅变法措施中那一条最重要?为什么？4、公元前338年，秦孝公去世，太子即位，即秦惠王。公子虔等人告发商鞅谋反，秦惠王下令逮捕商鞅。商鞅逃至边关，欲宿客舍，客舍主人不知他是商君，见他未带凭证，告以商君之法，留宿无凭证的客人是要治罪的。商鞅想到魏国去，但魏国因他擒公子卯，拒绝他入境。他回到自己的封地，举兵抵抗，结果失败，最终被车裂而死。有人说，商

5、鞅死了，其变法也最终失败了，你同意吗？请说明理由。5、商鞅变法有什么重要的作用?6、说说商鞅变法成功的原因有哪些？【当堂检查】1．商鞅变法推行“重农抑商”政策造成的后果和影响不包()  A．巩固了封建小农经济                     B．打击了奴隶主贵族势力C．增强了统一战争物质力量                 D．根除了土地兼并现象2.商鞅变法涉及到的问题（）①行政区划；    ②土地；      ③奴婢；       ④军事A.①②③④        B.①②③        C.①②④            D.

6、②③④3、商鞅变法奖励耕战的措施不包括 （） A、按军功大小授予爵位            B、按军功大小赐给田宅C、资财雄厚的大商人可以做官      D、生产粮食布帛多的人可以免除徭役4、商鞅变法中哪些内容直接废除了奴隶主贵族的特权       （）①军功授爵制   ②重农抑商   ③废除井田制   ④废分封行县制  ⑤实行连坐A.①③④        B.①②⑤     C.②③⑤        D.②③④⑤5、下列改革，含土地所有制变革的是        （）A.周世宗改革    B.商鞅变法        C.管仲改革     

7、D.王安石变法6、下列对商鞅变法的历史局限的说法，不正确的是   （）A、轻视教化，鼓吹轻罪重罚  B、连坐法的推行，加重了人民的痛苦 C、未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限 D、变革了社会生产关系，促进了生产力的发展【疯狂记忆】看谁能把自学导航的相关知识记得又快又好，同桌可相互抽问。【我学到了什么】