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时间:2018-04-07
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1、第7课 我看“商鞅变法”——探究活动(一)同步测试基础识记一.选择题1.“战国七雄”中,秦国的地理位置相对而言在: ( )A.东边 B.南边 C.西边 D.北边2.商鞅本是哪一个诸侯国的人: ( )A.卫 B.中山 C.鲁 D.魏3.启用商鞅进行变法的人是: ( )A.魏惠王 B.秦穆公
2、 C.秦孝公 D.惠文王4.商鞅变法时,为取信于民,采用的方法是: ( )A.南门立柱、徒木赏金 B.规定十家连坐 C.惩办太子的老师 D.提出富国强民方略5.商鞅受旧贵族迫害,被“ ”而死? ( )A.黥刑 B.车裂 C.劓刑 D.凌迟6.商鞅进行变法的指导思想属于 ( )A.法家 B.儒家 C.墨
3、家 D.道家二.材料解析7.阅读材料: 商鞅的新法遭到了贵族的反对,太子的老师公子虔和公孙贾幕后唆使太子故意触犯新法,商鞅得知后,将教唆太子的两个老师分别处于劓刑和黥刑。回答问题:①商鞅的新法为什么遭到了贵族的反对?第7课 我看“商鞅变法”——探究活动(一)同步测试基础识记一.选择题1.“战国七雄”中,秦国的地理位置相对而言在: ( )A.东边 B.南边 C.西边 D.北边2.商鞅本是哪一个诸侯国的人: ( )
4、A.卫 B.中山 C.鲁 D.魏3.启用商鞅进行变法的人是: ( )A.魏惠王 B.秦穆公 C.秦孝公 D.惠文王4.商鞅变法时,为取信于民,采用的方法是: ( )A.南门立柱、徒木赏金 B.规定十家连坐 C.惩办太子的老师 D.提出富国强民方略5.商鞅受
5、旧贵族迫害,被“ ”而死? ( )A.黥刑 B.车裂 C.劓刑 D.凌迟6.商鞅进行变法的指导思想属于 ( )A.法家 B.儒家 C.墨家 D.道家二.材料解析7.阅读材料: 商鞅的新法遭到了贵族的反对,太子的老师公子虔和公孙贾幕后唆使太子故意触犯新法,商鞅得知后,将教唆太子的两个老师分别处于劓刑和黥刑。回答问题:①商鞅的新法为什么遭到了贵族的反对?②商鞅处置太子的老师时,是否可以采取其他的方法?谈谈你的想法。 活动探究8.商鞅被处死了,但新
6、法却继续推行,并获得了成功,商鞅变法为什么能够获得成功?有人说,商鞅没有能够取得“双赢”的结局,如果你是商鞅,你是否有方法取得“双赢”?有或无均请你简单阐述理由。9.商鞅虽死,商鞅变法却获得了成功,请你讲一讲商鞅变法的内容和影响。开阔视野 商鞅徙木立信论——毛泽东中学时的论文 此文原件藏中央档案馆,照片为中央档案馆提供。注释为中央文献研究室所作。 吾读史至商鞅徙木立信一事,而叹吾国国民之愚也,而叹执政者之煞费苦心也,而叹数千年来民智之不开、国几蹈于沦亡之惨也。谓予不信,请罄其说。 法令者,代谋
7、幸福之具也。法令而善,其幸福吾民也必多,吾民方恐其不布此法令,或布而恐其不生效力,必竭全力以保障之,维持之,务使达到完善之目的而止。政府国民互相倚系,安有不信之理?法令而不善,则不惟无幸福之可言,且有危害之足惧,吾民又必竭全力以阻止此法令。虽欲吾信,又安有信之之理?乃若商鞅之与秦民适成此比例之反对,抑又何哉? 商鞅之法,良法也。今试一披吾国四千余年之纪载,而求其利国福民伟大之政治家,商鞅不首屈一指乎?鞅当孝公之世,中原鼎沸,战事正殷,举国疲劳,不堪言状。于是而欲战胜诸国,统一中原,不綦难哉?于是而变法之令出,其法惩奸宄以保人民之权
8、利,务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威,孥贫怠以绝消耗。此诚我国从来未有之大政策,民何惮而不信?乃必徙木以立信者,吾于是知政者之具费苦心也,吾于是知吾国国民之愚也,吾于是知数千年来民智黑暗国几蹈于沦亡之惨境有由来也。 虽然,非常
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