台北县义学国民小学九十六学年度上学期三年级数学领域...

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1、臺北縣義學國民小學九十六學年度上學期三年級數學領域課程計畫設計者：周修如ㄧ、本領域每週學習節數（3.5）節，單數週學習節數（4）節、雙數週學習節數（3）節，補強課程（7）節，共81節。二、本學期學習目標：(一）引導學生學習2000以內數的數詞序列及說、讀、聽、寫、做；2000以內數的大小比較；認識三位數的概數。（二）數值加、減三位數的直式計算；利用加減互逆解算式填充題；加減估算。（三）指導學生認識水平面、水平線和鉛垂線；認識並點數長方形、正方形和三角形的邊、頂點和角的個數；認識直角、直角記號與直角三角形。（四）認識公升、與毫公升；容量的估測與實測；容量的單位化聚。（

2、五）二位數乘以一位數的乘法直式計算；兩步驟乘法問題。（六）面積的直接比較與個別單位比較；認識1平方公分；面積的實測、合成與比較活動。（七）認識除法算式及被除數、除數、商和餘數；二位數除以一位數，商為一位數的除式；兩步驟除法問題。（八）單位分數的命名活動；真分數的聽、說、讀、寫活動並建立真分數的數詞序列；真分數的加減問題與大小比較。（九）解讀直式統計表、橫式統計表；畫記方式與各種數量的大小關係，並整理成數量圖。三、本學期課程架構：23單元名稱單元名稱一、2000以內的數六、公斤與公克二、平面圖形七、認識除法算式三、2000以內的加減八、分數的比較四、公升與毫升九、平方

3、公分五、認識乘法算式學習樂園(二)學習樂園(一)三、本學期課程內涵：1.藍色字體表示自行編寫2.紅色字體表示配合學年及學校活動3.綠色字體表示補充說明教學期程領域及議題能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註23第一週3-n-01能認識10000以內的數及「千位」的位名，並進行位值單位換算。C-R-01能察覺生活中與數學相關的情境。【環境教育】1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。第一單元：2000以內的數【活動一】複習一、十、百、千等數值積木的用法。1.教師拿出百、十、一的積木，並在定位板上說明，讓學生依照教師給的數值排出或畫出1000以內的積木。

4、2.教師排出1000以內的積木讓學生回答數值。3.將學生分組，教師另發下代表1000數值的積木，並說明1000所代表的意義及數量，在依序出題，學生輪流使用積木，依題將等值積木排列出來，其餘學生以紙筆劃出等值數量。4.請學生說出正確答案，並檢討修正。5.教師繼續出題並個別指導。6.完成課本習題。【活動二】認識一千元鈔票。1.教師拿出千元鈔票，指導學生認識及辨別。2.教師拿出百元鈔，指導學生千元鈔及百元鈔的數值關係。3.教師拿出伍百元鈔，指導學生千元、伍百及百元鈔的數值關係。4.再拿出伍拾、拾、伍、一元銅板，讓學生複習數值關係。【活動三】錢幣的計數。1.利用附件，讓學生

5、實作兌換及數量相加。2.讓學生練習數值相加。4節1.翰林版教材2.自編課程課堂問答實際操作作業練習小組討論23第二週3-n-01能認識10000以內的數及「千位」的位名，並進行位值單位換算。C-R-01能察覺生活中與數學相關的情境。C-S-05能了解一數學問題可有不同的解法，並嘗試不同的解法。【環境教育】1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。第一單元：2000以內的數【活動四】用錢幣做數。1.讓學生了解各數值在定位板上的正確位置。2.利用畫數1000、100、、來畫出正確數值。3．將數值正確唸出。例：13211000100100100定位板1000100132

6、1【活動五】2000以內數的合成與分解。1.讓學生學習從已知的畫數（例如100100加上100100100）中得知相加及相減後的數值及定位板上的正確數字及位置。【活動六】歡樂大賣場1.教師及學生共同準備些許物品並標價，分組開設不同的攤位，當老闆也當顧客。2.讓學生以附件之鈔票及銅板練習買賣。3.讓學生將買賣的金額紀錄於學習單中，再檢討金額是否完全正確。3節1.翰林版教材2.自編課程3.學習單課堂問答實際操作作業練習小組討論學習單23第三週3-s-01能認識平面圖形的內部、外部與其周界。3-s-02能認識周長，並實測周長。C-R-01能察覺生活中與數學相關的情境。C-

7、T-01能把情境中與問題相關的數、量、形析出。C-T-02能把情境中數、量、形之關係以數學語言表出。第二單元：平面圖形【活動一】透過日常生活情境，經驗某區域的周界與內、外部的意義。1.教師拿出大紙盒、罐子…等等物品，讓學生了解「內」與「外」的關係。2.分別在紙盒、罐子內外放置數枝鉛筆，引導學生說出內部與外部的鉛筆數量。3.準備相關圖片，讓學生辨別範圍內外各有什麼東西。4.指定內外物品的數量，讓學生實際操作。【活動二】周界、內部、外部。1.指導學生準備硬紙卡（正方形或長方形）一張及勞作用品、裝飾材料，先將附件的愛心卡剪下，並依照指定的步驟將不同的字句貼在愛心卡的內