台北县板桥市海山国民小学九十六学年度第一学期

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1、台北縣板橋市海山國民小學九十六學年度第一學期班級經營計劃表班級：一年2班級任導師：黃麗靜老師項目內容一、教育理念給孩子思考的空間和成長的時間，鼓勵孩子自我探索，發揮自主性和創造性，並從中建構自己的思想體系。運用各種不同教學法，激發孩子潛能，開發孩子的多元智慧。提昇自己的專業素養，秉持一貫的教育熱忱，取敬於學生、取信於家長、社會，共創「親、師、生」三贏的局面。二、班級經營理念注重孩子的個別差異，協助其建立自信、肯定自我。鼓勵孩子「做中學」，獲得解決問題的能力。提供孩子想像的空間，鼓勵孩子與眾不同的巧思。強調生活教育與良好人際關係的培養。培養孩子良好的閱讀興趣

2、、態度和習慣。三、班級經營目標培養孩子獨立思考、主動學習與解決問題的能力。激發孩子的想像力與創造力。營造健康、和諧、有效能的學習環境。引爆孩子的潛能、師生一起成長。培養孩子守法並能與人合作的精神。四、班級經營策略〈一〉親師合作徵求愛心爸爸或媽媽，協助帶領小朋友參與活動（晨間教學、運動會、跳蚤市場…）。利用聯絡簿、電話等方式讓家長了解孩子的學習狀況。〈二〉好書閱讀每週向學校的書袋中心借閱優良讀物，供孩子閱讀。並配合「小書蟲闖關活動」，指導孩子書寫閱讀心得。〈三〉教室佈置配合學校「教學情境」佈置，時常更換佈置內容。定期呈現兒童的作品，提供孩子觀摩學習的機會。〈

3、四〉晨間教學週一：靜思語教學（劉玉雲老師）週二：兒童朝會週四：繪本教學（宇彤媽媽）週五：學年共讀〈五〉慶生會每月的第四個星期四〈最後一節〉，舉辦當月份的慶生活動，讓孩子有個難忘的童年，並培養讚美他人的美德。3四、班級經營策略快樂進行式【唱生日快樂歌】愛的小天使【優點大轟炸】〈六〉節慶教學配合各項節慶，設計學習單，指導學生蒐集資料，並進行相關教學活動。〈七〉學習園地在不同的課程領域裡，設計學習單，並指導孩子彙集彙整學習檔案，訓練其整理資料的能力。〈八〉多元評量採多元評量，除了紙筆測驗外，尚有實作評量、口頭報告、表演、資料蒐集、上課的學習態度及表現……，以兼顧

4、形成性評量及總括性評量。五、生活教育展望作息正常按時交作業、學習積極認真。愛清潔、有禮貌、守秩序，人人見了都喜愛。安好心、說好話、行好事、做好人、讀好書。能傳達自己的熱情和關懷、讚美、鼓勵他人。對於不當的言行有自覺、自發的修改習慣。六、家長讓孩子養成規律的生活習慣，上學請勿遲到。〈7：20~7：50〉請各項作業確實督促訂正並簽名。請每天確實檢查聯絡簿並簽名。若已完成，請在（）內打ˇ表示通過。如果未完成，也請註明原因。請詳閱各項通知單並簽名。訓練孩子每天晚上自己整理書包，準備學用品。讓孩子分擔部分家事，以養成服務他人及勤勞的習慣。請盡量讓孩子在家裡吃完早餐再

5、上學。若要請假，請於早上8：00~10：00打電話到學校，請「親職中心─29630336」代請，或提前告知導師。配合事項準備一個透明資料夾放書包，隨時可夾放通知單或學習單。星期一、五穿制服；二、四穿運動服；三穿便服要佩戴名牌，。每週一儲蓄、週二回收廢電池、週三資源回收。請在家長接送區接送小孩，以免影響路隊的行進。不要讓孩子攜帶太多零用錢到學校，也不要攜帶玩具上學。鉛筆盒裡要有彩虹筆、細字紅筆、直尺、橡皮擦，幾隻鉛筆；鉛筆請在家裡削好再帶來，並請在文具上貼上＜姓名標籤＞。請叮嚀孩子天天攜帶手帕、衛生紙，以養成良好的衛生習慣。請準備一本字典、粉臘筆、彩色筆、剪

6、刀、膠水、輕便雨衣、放在教室的置物櫃。請每天帶開水或茶杯。每週二（全日課）請記得帶餐具。3七、聯絡方式每週一為學生存款日，欲存款的小朋友請將儲金及存款簿，於每週一交予導師代為存款，存畢後，將存款簿發還給學生自行保管。歡迎您常和老師溝通與聯繫。電話：29610606手機：0933838979E-mail：ha678@mail.hsps.tpc.edu.tw◎討論事項：1、是否成立班親會？2、補充書本：唐詩小本子、三字經讀本3、書包減重＊生活（習作）、台語（習作）、英語（習作、作業本）綜合、健體放學校，數附件放家裡。＊英語、台語CD已發下，請照進度聆聽、複習。

7、4、購買24片桌墊（50元×24＝1200）、學習檔案活頁夾（60元×36＝2160）、唐詩本（10元×50＝500）＊新生入學每人多繳75元，需再補交50元。5、學生安全問題（下課）6、建議事項◎圈選家長代表※待人處世的智慧比讀書更重要；學習求知的態度比成績更重要；而最最重要的則是健康的身體與心靈。~共勉之~※在此，藉由這個機會，將班級經營的理念與教學策略與您一起分享和溝通。若您對於老師的教學方法有任何的看法或建議，也希望您提出來共同討論！讓我們彼此充分的溝通與合作，陪孩子一起快樂學習與成長。3