台北县板桥市海山国民小学

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1、臺北縣板橋市海山國民小學九十五學年度第二學期學校課程計畫三年級藝術與人文領域課程教學計畫臺北縣板橋市海山國民小學九十五學年度第二學期三年級領域課程計畫設計者：林祐與、吳淑媛、陳銘老師一、本領域每週學習節數（3）節，銜接或補強節數﹙0﹚節，共﹙54﹚節。（學習週數共18週）二、本學期學習目標：（一）能思考生日的意義、能初步了解尊重生命及生的概念。（二）能用卡片表達情感與心意。（三）讓學童學習色彩的配色變化。（四）能欣賞各式各樣的卡片及同學的作品。（五）能學習如何選用包裝紙、能了解連續圖案的意義。（六）認識強弱拍及視唱練習、認識一般節奏及說白節

2、奏。（七）說白節奏的創作表現、以說白節奏做速度、強弱的改變。（八）認識弱起拍及C大調音階。正確吹奏高音ㄉㄛ的音高。（九）能利用聲音和肢體表達不同的慶生會氛圍，透過情緒的掌控和肢體運動，開展身體並加以表演。（十）認識銅管樂器小喇叭及其音色（十一）欣賞《小喇叭手的假日》管樂合奏曲（十二）能運用觀察力和想像力完成故事，藉以增進編劇能力。（十三）能唱單元歌曲《蝴蝶》和《春天的小溪》。（十四）欣賞《大黃蜂的飛行》，並用肢體表現音樂的強弱及遠近。（十五）認識作曲家——李姆斯基-柯薩可夫（N.RimskyKorsakov）。（十六）歌曲教唱：《春神來了》

3、、《春姑娘》。（十七）認識「頑固節奏」。（十八）認識作曲家——孟德爾頌及聆賞其作品《春之歌》。（十九）欣賞《花之圓舞曲》，並隨著音樂做出花朵的形態。（二十）培養學童編寫短劇的對話能力。（廿一）能粗略認識較為普遍的宗教種類，並能尊重每個人不同的宗教信仰。（廿二）欣賞作曲家李哲藝的《廟埕》。（廿三）歌曲教唱《花鼓調》。（廿四）正確吹奏直笛高音ㄖㄨㄝ。（廿五）培養利用戲偶表演故事的能力、能組織想像力，將最吸引自己的故事情節表現在創作上。（廿六）能認識其他宗教神話故事。三、本學期課程架構：　藝術與人文課程領域第二冊架構表單元名稱課名教學重點壹、生日

4、會1.生日的祝福1.透過視覺符號表達情感與心意。2.透過節日儀式展現對他人的關懷。2.包裝我的心意透過裝飾的形式來體驗禮儀在生活上的實踐。3.祝你生日快樂1.透過學習與創作，增進自我思考之能力。2.人際關係之學習，增進人與人之間的互動能力。3.經由創作與表達，培養關懷他人的態度。4.歡唱生日歌1.學習人際關係之互動技巧。2.培養團隊之合群觀念。5.慶生會1.理解、感受慶生會的珍貴與喜悅。2.重視每個年齡的生命重要性。3.了解不同年齡、不同民族有不同的慶生方式。貳、春之嘉年華1.美麗的春天1.透過觀察，感受大自然的變化。2.連結春天與人類生活

5、的關係。3.透過想像與模仿，體驗生命成長的歷程。2.拜訪春天1.引發愛護大自然，並與大自然和平共存的觀念。2.藉由規畫群體展現活動，培養團體合作的精神。3.藉由歌曲中的描述，認識春天情景，並發揮想像空間。3.花花世界1.感受並宣傳春天花花世界不同的景象。2.培養願意與他人溝通分享自己的心得與成果。4.春神來了1.透過春天欣欣向榮的景象，體認大自然的美好，培養愛護大自然的觀念。2.經由蜜蜂辛勤的工作的描述，建立把握時光的觀念。3.學習對大自然的觀察，以及人與大自然的關係。5.花之圓舞曲1.透過想像與模仿來了解自然，進而珍惜與愛護自然。2.引發

6、對欣賞或從事表演藝術的興趣。3.與同學合作規畫群體展現活動，培養團體合作的精神。4.自信表現角色，欣賞別人的演出。參、廟會1.歡樂鑼鼓1.認識不同的宗教，並能尊重其差異及個人信仰。2.探索臺灣廟會活動的內容及欣賞廟會音樂。2.熱鬧的廟會1.培養對鄉土活動的關懷與參與的態度。2.體驗與理解廟會活動的現象與內涵。3.歡喜逛廟會1.藉由規畫群體展現活動，培養團體合作的精神。2.引發對欣賞或從事表演藝術的興趣。3.培養接受多元文化與多元社會的態度。4.戲偶擂臺1.自信表現角色，欣賞別人的優點。2.藉由規畫群體展現活動，共同完成表演活動並培養團體合作

7、的精神。3.體認表演藝術是眾人努力的成果展現。5.戲偶擂臺1.認識與探索鄉土活動的歷史文化意涵。2.培養對不同宗教信仰的理解與包容。四、課程內涵：（藍色標題為縣府重要教育工作（如：環境教育、藝術與人文校外教學活動、性別平等教育、性侵害防治教育、家庭教育、鄉土地圖、品德教育、學生能力檢測、補救教學、學校共讀計畫、多元文化教育、健康扎根計畫、校園網路倫理教育計畫…）粉紅色表資訊融入教學，自編教材部分以底線表示…等等）（提供參考範例，各種課程內容說明向度及排色方式可自行修改）ㄧ、生日的祝福二、包裝我的心意三、祝你生日快樂四、歡唱生日歌五、慶生會幸

8、福的感覺登峰造極生日會三下藝術與人文領域春之嘉年華春之嘉年華廟會ㄧ、美麗的春天二、拜訪春天三、花花世界四、春神來了五、花之圓舞曲ㄧ、歡樂鑼鼓二、熱鬧的廟會三、歡喜逛廟會四、戲偶擂