unit 5 we love animals第二课时_2

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1、★精品文档★Unit5Weloveanimals第二课时　　　　教学重点：进一步学习常见的几种动物的单词monkey,dog,duck,panda,cat,rabbit。　　教学难点：panda,cat,rabbit三个单词中的字母a都含有相同的音[ǽ]，提示学生找共同点，使学生简单了解一些语音知识。　　教具准备：　　1教师准备monkey,dog,duck,panda,cat,rabbit的图片和相应的单词卡片。　　2教师准备monkey,dog,duck,panda,cat,rabbit的面具或头饰。　　3教师准备与教材相配套的

2、教学录音带。　　4教师准备Let’stalk/A部分对话中人物的面具。　　教学过程：　　1热身、复习　　（1）Oralpractice学生口语会话展示。教师可提示学生适时加入新句型：Ihavea….　　（2）让学生带上面具表演第一课时Let’stalk/A部分的对话。　　（3）“猜猜看”游戏。　　教师用简笔画的方法在黑板上画某种动物身体的某个部位，边画边问：Whatisit?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★如：教师在黑板上画猴子的头、耳朵后问：Whatisit?学生随意想象，猜图说：Apa

3、nda?Amonkey?…教师再继续画一两笔，让学生接着猜，并以小组为单位讨论，最后由一名学生代表说出一个答案。教师将图画完，带领学生一起说：Look!It’sa…猜对的小组赢得一分。　　2呈现新课　　（1）继续调动学生学习兴趣，接着刚才的游戏猜谜。教师将所学的动物单词monkey,dog,duck,panda,cat,rabbit的图片提前贴在一块小黑板上，或提前贴在教室的黑板上，并在每幅动物图案上用纸张或其它物品遮盖好，只露动物的尾巴，让学生猜猜看Whatisit?，导入单词的学习。　　（2）学生根据动物的尾巴猜谜，并七嘴八舌的

4、讨论。　　（3）教师将遮盖物取下，学生自然的发出感叹Wow!Great!随后教师请学生读单词。（学生在第一课时已经初步学习了单词）此时教师不要急于纠正学生发音，而让学生相互说说、评评，让学生间相互纠正单词的发音。　　（4）教师出示单词卡片，请学生将单词读出后将卡片贴在黑板上，并要求贴在相对应的图片底下。使单词的音、形、译三者相结合。　　（5）教师请五名“小老师”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★到讲台前带读单词，既是对能力强学生的表彰也是多方面调动学习兴趣的体现。让每名“小老师”带读一个单词

5、。　　（6）打开书41页，全体学生听录音跟读单词。要求每读一个单词，手指一个单词。跟读单词时力求模仿录音中的语音语调。　　（7）将学生分为六个小组，让能力强的学生或自愿申报担任组长工作，带领小组组员继续学习单词，巩固认读情况monkey,dog,duck,panda,cat,rabbit。小组活动时应有评比，评比各组活动情况，如：学习氛围，小组纪律状况，有无大声喊叫现象，有无打闹现象等。教师还可为各小组命名，组名为新单词内容monkey,dog,duck,panda,cat,rabbit。　　（8）小组反馈。让小组组员齐读单词，也可

6、每人读一个单词，检查单词掌握情况。教师可继续评比，方法为：读对一个单词加一分。　　（9）总结小组分数。　　3趣味操练　　（1）游戏：小组对抗赛　　a.按六个小组monkey,dog,duck,panda,cat,rabbit开展对抗比赛，各小组挑选一名组员上讲台前抽取单词卡片，大声认读，本组的其他组员快速做出此种动物的动作或模仿声音，正确的加分。以此类推，直到六个小组都轮流过一次。　　b.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★各小组间自由挑选组员，按自己的意愿说本课单词，但只张嘴不出声音，要求对

7、方猜出单词是什么。例：monkey小组挑选dog小组的一名组员并不出声音的说单词panda，dog小组的组员要按照口形猜出单词，猜对的加分。以此类推，各组间自由考察，相互提问。　　c.总结各小组分数，为第一名小组发奖。　　（2）Let’sdo　　a.教师播放Let’sdo部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。做动作时可加上动物的叫声。　　b.教师使用Let’sdo部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。　　c.学生再次听录音，能力强的学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。　　（3）游戏：　　教师将mo

8、nkey,dog,duck,panda,cat,rabbit的面具或头饰拿出，选六名学生到讲台前，请他们紧闭双眼，教师给它们戴上面具后学生睁开双眼。底下的学生直呼其中一人的名字，并用动作告诉她/他面具是什么动物，由带面具的学生猜，猜对