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时间:2019-05-25
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1、人教版小学英语三年级上册Unit4WeloveanimalsALet’stalk教学内容:ALet’stalk教学目标与要求:一、教学目标:知识目标:1.能听懂、会说“What’sthis?”“It’sa…”的句型。能力目标:1.能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型“What’sthis?”“It’sa…”询问并回答动物的名称。2.能理解对话,并能用正确的语音语调朗读对话;3.根据对话的情景进行对话角色表演;情感目标:培养学生热爱动物、保护动物的意识。二、教学重点、难点教学重点:1.理解对话意义,并能用正确的语音语调朗读对话。教学难点:1.能够在图片、实物或情
2、境的帮助下运用句型“What’sthis?”“It’sa…”。询问并回答动物的名称。2.bear的单词教学。课前准备:1.教师准备相关动物的图片及课件。2.准备一个魔术盒子。教学步骤:一、热身(Warm-up)1.师生相互问候,交代评价机制。2.复习已经学过的一些单词。Sharpeyes的游戏,一边出示单词一边询问“What’sthis?”让学生在复习中初步感知新句型。33.播放歌曲,导入新课。二、呈现(Present)1.T:Whatdidyouseeinthemusicvideo?(学生回答)Yes,duck,dog,pigareanimals.Doyoul
3、oveanimals?Ss:Yes!T:Metoo!Youloveanimals,Iloveanimals,soweloveanimals!Todaywewilllearn“Unit4Weloveanimals”.(出示课题,带读)(同学们今天表现太好了,老师将带同学们去一个农场,看看那里有哪些有趣的动物。)展示课件:afarm.2.为进一步提升对目标语言的理解运用,展示动物课件:duck,dog,bear,cat,pig(这些单词本课时只要求学生会听,会说。)采取多种方式让学生训练目标语言:What’sthis?It’sa…3.小结。三、看图初步了解课文大意看
4、图猜图意。T:TodayWuYifanandMikeareonthefarm,too.Nowtheyareplayinghandshadow.Lookatthepicture,what’sthis?S:It’saduck.T:Lookatthepicture2,3…T:Now,let’slistentothetape.四、进入课文对话1.学生打开书,学生跟读、模仿,教师要求学生注意语音语调。2.师生交换学生交换角色朗读。3.表演对话。五、趣味操练(Practice)1.Game:Magicbox2.Chant.六、思想教育观看视频,教育学生要懂得珍爱自然,保护动
5、物。七、总结八、家庭作业31.有感情的朗读let’stalk三遍。2.仿照课文用学过的单词与搭档用英语询问和回答,并在下次课表演出来。3
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