最新一元一次不等式复习(1)幻灯片.ppt

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1、一元一次不等式复习(1)复习课题:一元一次不等式老城镇初中单彦玲简要提示本节主要复习不等式和它的基本性质、不等式的解集、一元一次不等式和它的解法、一元一次不等式组和它的解法，利用不等式（组）解决实际问题。数学思想与方法主要是类比思想和数形结合。学习不等式的基本性质应与等式的基本性质进行类比。一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法进行类比。不等式的解集在数轴上表示，可以形象、直观看到不等式有无数多个解，并易确定不等式组的解集。解:解不等式(1)得:2x+6>X+5则x>-1解不等式(2)得x-20则x2-1

2、如图:20-1（2）2（x+3）>x+5(1)0(2)认知性问题导学提纲不等式组的解法若a>bab若x>aX>b则x>a同大取大若xaXb则b02m-5>0所以5/20的整数解？分析：实际就是解不等式组解不等式（１）得：｛解不等式（２）得：所以不等式

3、组的解是：故x取－１和０注意哦！还没有求完（１）（２）探究性问题导学提纲(3)某次天文知识竞赛共有20道题，每一题答对得10分，答错或不答都扣5分。小明得分要超过90分，他至少要答对多少道题？探究性问题导学提纲某次天文知识竞赛共有20道题，每一题答对得10分，答错或不答都扣5分。小明得分要超过90分，他至少要答对多少道题？答错或不答　道题,小明最后得分据题意，小明最后得分要求：扣分分分析：设小明答对x道题,则答对得分分用数学表达式表示为：10x20-x5(20-x)10x-5(20-x)超过90分10x-5(20-x)>90探究性问题导学提纲

4、解：设小明答对x道题，则他答错或者不答的题数为20-x，根据他的得分要超过90分，得：10x-5(20-x)>90解这个不等式，得10x-100+5x>9015x>190x>噢！！怎么会有几分之几个题呢？在本题中,x应是数而且不能超过，所以，小明至少要答对道题。正整2013某次天文知识竞赛共有20道题，每一题答对得10分，答错或不答都扣5分。小明得分要超过90分，他至少要答对多少道题？探究性问题导学提纲(4)旅馆房间每间住4人，19人没地方住每间住6人，则有一间不空也不满（1）设有x间房间，则x应满足的不等式组：6(x-1)4x+19<{6

5、x4x+19>（2）解不等式组得：______________9.5x12.5<<∵x为整数∴x=10,11,12所以当房间有____间时,人数为____人.所以当房间有_____间时，人数为______人.所以当房间有_____间时,人数为_____人.105911631267求：有几间房间，几名学生？探究性问题导学提纲建立数学模型实际问题与一元一次不等式(组)2.用代数式表示各过程量实际问题符号表达计算问题1.关键语句3.解不等式的基本方法通过本节课的复习，你有什么提高？知识上：方法上：你有什么疑问吗？导学归纳本节课的心得笔记一元一次不等

6、式的解题步骤：1.去分母2.去括号3.移项4.合并同类项5.系数化为11.填空题:><>用不等式表示:　　　是负数＿＿＿＿＿＿＿１，２，３反馈训练2.选择题:下例计算正确的是……………………………….()如图所示:下例表示数轴上的解正确的是……()DC（1）、已知：　　　　　　　求x的取值范围？（2）、解关于x的不等式：k(x+3)＞x+4;作业谢谢同学们！再见！实验五简单正弦交流电路的研究一、实验目的1.研究正弦交流电路中电压、电流的大小与相位的关系。2.了解阻抗随频率变化的关系。3.学会三压法测量及计算相位差角。4.学习取样电阻法测量交流

7、电流的方法。二、实验原理说明(略)3、三压法测φ原理任意阻抗Z和R串联（图5-1（a））所示，则其相量如图(b)、利用余弦定律可以计算串联后总阻抗角为三、实验内容1、研究阻抗串联电路中，在正弦信号作用下，电压、电流大小与相位的关系，阻抗随频率变化的关系。按图5-3接线，元件参数如下：L=200mH，C=0.2μF，R=1kΩ。测量R、L、C上的电压，并进行计算，其中I=UR/R。注意，当改变频率时，必须重新标定Us=1v。2、研究R.L.C并联电路中，在正弦信号作用下，流过各元件的电流之间的关系，测定谐振频率及谐振电流I0。按图5-4接线，元

8、件参数C=0.2μF，L=200mH，R=1KΩ，R0=10Ω(取样电阻)，F=800Hz，Us=IV。测量流过各元件的电流（采用取样电阻法）数据记录在表5-2中，