2014新pep小学四年级英语下册第四单元单元备课.doc

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1、第四单元单元备课Unit4Atthefarm教学目标：一、知识与能力目标：词汇：1、能够听、说、认读单词：tomato,greenbean,potato,carrot,cow,hen,sheep,horse及其复数形式。2、能够准确使用上述单词和these/those介绍各种农场动物及蔬菜。句型：1、能够听、说、认读句型：Arethesecarrots?Yes,theyare./No,theyaren’t.Whatarethese/those?They’retomatoes/sheep.Howmanyhorsesdoyouh

2、ave?Seventeen.2、能够在情景中运用句型Whatarethese/those?They’re....询问并回答各种蔬菜或动物的名称。3、能够在情景中运用句型Theyaresobig/long/cute/....描述物品的特点。4、能够按意群朗读介绍农场上蔬菜和动物的短文；能够在有意义的语境中仿写句子These/Thoseare....语音：1、能够掌握字母组合or的发音规则。2、能够填充短语或句子，做到书写规范。二、情感态度、文化意识、学习策略目标：了解几条与动物相关的英语习语：countsheep数羊以求入睡a

3、blacksheep有辱家族的人；害群之马eatlikeahorse吃的很多berainingcatsanddogs下倾盆大雨killtwobirdswithonestone一石二鸟；一箭双雕thechicken-or-the-eggproblem因果难定的问题教学重点：1、能够听、说、认读单词：tomato,greenbean,potato,carrot,cow,hen,sheep,horse及其复数形式。能够准确使用上述单词和these/those介绍各种农场动物及蔬菜。2、能够听、说、认读句型：Arethesecarr

4、ots?Yes,theyare./No,theyaren’t.Whatarethese/those?They’retomatoes/sheep.Howmanyhorsesdoyouhave?Seventeen.能够在情景中运用句型Whatarethese/those?They’re....询问并回答各种蔬菜或动物的名称。教学难点：1、字母组合or的发音规则，并能根据规则拼写单词。2、正确规范书写单词和句子。教学准备：单词卡片，头饰，录音机，课件教学时数：六课时