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时间:2020-11-15
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1、对一道经典等差数列试题的探究
2、等差数列求和公式 试题:在等差数列{an}中,已知Sp=q,Sq=p,求Sp+q。 这是等差数列中的一道经典题。多少年来,如出一辙的试题频频出现在各省市的高考中,这也成为了高考复习中教师要向学生重点传授的一个“亮点”。可谓是年年探索、岁岁有新啊!今,立足课本再探之,供参考。 一、以“课本”为本开发“势能” 目睹以上经典题,第一感觉是联想到课本等差数列章节里的如下一道练习题: 在等差数列{an}中,已知{an}中,已知a4=9,a9=4,求a13。 各省市的各类教材数列一章中
3、几乎千篇一律的都出现了这道练习题。就事论事,我们不难得出其正确答案:a13=0。仔细琢磨,发现原来是等差数列中的第p、q、p+q三项有如下关系: 性质1在等差数列{an}中,有 ap+q=pap-qaqp-q。 证明:设等差数列{an}的公差为d,则由通项公式的推广:an=am+d,有 ap+q-ap=qd, ap+q-aq=pd。 ×p-×q,得 p-q=0。 即ap+q=pap-qaqp-q。 特别地,有下面的结合: 结论1在等差数列{an}中,若p,q∈N*
4、,ap=q,aq=p,则ap+q=0。 结论2在等差数列{an}中,若p,q∈N*,p≠q,则ap+q=0的充要条件是pap=qaq。 二、“能量”转换化作“动能” 第二个念头:等差数列的性质1中的项能否转化为“和”的形式,即等差数列的前p、q、p+q项的和之间是否也具有类似于性质1的关系?如若成功,文首经典题便不攻自破。考虑到数列{an}是等差数列时,相关数列{Snn}也是等差数列,于是在性质1中用Spp,Sqq,Sp+qp+q分别代ap,aq,ap+q,便有性质1之“势能”化作如下
5、动能: 性质2在等差数列{an}中,有 Sp+qp+q=Sp-Sqp-q 特别地,有 结论3在等差数列{an}中,Sp=q,Sq=p,则Sp+q=-。 结论4在等差数列{an}中,若p,q∈N*,p≠q,则Sp+q=0的充要条件是Sp=Sq。 例1在等差数列{an}中,S6=-42,S9=87,求S15。 解:由性质2知。 S1515=S6-S96-9=-42-87-3,S15=645。 三、老题新做别开生面 当n≥2时,如若在性质2中,令p=n,q=n
6、-1,则有 S2n-12n-1=Sn-Sn-1n-=an。 注意到S1=a1,有下面的结论: 性质3在等差数列{an}中,有an=S2n-12n-1。 下面是等差数列中很流行的一道题: 例2在等差数列{an}中,已知a1>0,Sp=Sq,试求数列{Sn}中最大的项。 解:因为Sp=Sq,所以由结论4得Sp+q=0。 又由性质2,有 Sp+qp+q=Sp+q-1-S1-1 Sp+q+1p+q+1=Sp+q-S1-1p,q∈N*,p≠q 注意
7、到Sp+q=0及S1=a1>0,得Sp+q-1>0,Sp+q+10,Sp+q+10,ap+q2+1
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