《当个电脑小编辑》教学设计.doc

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1、《当个电脑小编辑》教学设计基本信息学科信息技术年级三年级教学形式小组合作教师徐胜华单位黄石市西塞山区龚家巷小学课题名称当个电脑小编辑——文字修改学情分析信息技术作为一门动手操作的学科，学生对此学科非常的感兴趣。随着电脑的普及，大多数同学对计算机知识有一定的了解，学生对计算机并不陌生，上课敢于尝试。针对以上情况，教师要依据学生的实际制订相应的教学方法，大力培养学生的学习兴趣，给学生创造自己学习的机会，使学生不仅仅掌握知识，更要在能力方面获得发展。三年级学生对计算机有一定的了解，能正确启动和关闭电脑，知道如何打开和

2、关闭应用程序，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成。家里有电脑的学生操作能力强一些，部分同学对文字输入和编辑有一定的基础。教学目标知识目标：1、能够在word中输入文字。2、会在文档中插入、删除文字。3、会保存文档。能力目标：在使用计算机技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。情感态度与价值观：建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。教学

3、过程一、导言揭题1、导言：古往今来，无数经典诗歌以其丰富的想象、优美的语言抒发着高尚的情感，伴随着我们成长。2、揭题：让我们来当计算机小编辑，走进诗歌的天地，感受诗歌的魅力吧！(出示课题)二、轻松学1、认识word在桌面双击word图标，就可以启动word软件。2、认识word窗口①菜单栏②工具栏③文字编辑区3、读一读。MicrosoftOffice是一套由微软公司开发的办公软件，包含word、Excel、Powerpoint等。其中，word是较为常用的文字处理软件。与其它功能相似，还有金山公司的WPS办公软

4、件。三、快乐做1、插入文字。在要插入的位置单击，输入要插入的汉字。2、修改文字。在文字输入的过程中，可能有一些错别字，在word软件中有不少办法可能将它们删除。在错别字后，单击按“Backspace”键删除，然后输入正确的字。3、保存文档。⑴单击“保存”按钮。⑵选择保存的位置。⑶输入文件名。⑷单击“保存”按钮。课堂小结1、互动评通过本课的学习，我们学会了用word修改文字。请大家对照表进行评价，将得到的花涂成红色。2、说说这节课，你有哪些收获？板书设计板书设计:第八课当个电脑小编辑——文字修改认识word插入文

5、字修改文字保存文档作业或预习预习下一课自我评价本节课内容切合三年级学生的认知水平，学生学习的难度不大，学习兴趣颇隆，故而学起来也是事半功倍，学习效果很佳期。不过学生装的拼音水平和文字输入速度还有待提高，组长评议或同行评议（可选多人）：评议一单位：姓名：日期：