当个电脑小编辑——文字修改.doc

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1、三年级信息技术与网络学科单元第8课课题第八课当个电脑小编辑——文字修改教时数1教学目标知识目标：1、能够在word中输入方字。2、会在文档中插入、删除文字。3、会保存文档。能力目标：在使用计算机技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。情感态度与价值观：建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。教学重难点教学重点：在文档中插入、删除文字。教学难点：在文档中插入、删除文字。教学准备动画教学设计（第1教时）教的活动学的活动调整一、导言揭题1、导言：古往

2、今来，无数经典诗歌以其丰富的想象、优美的语言抒发着高尚的情感，伴随着我们成长。2、揭题：让我们来当计算机小编辑，走进诗歌的天地，感受诗歌的魅力吧！(出示课题)二、轻松学1、认识word在桌面双击word图标，就可以启动word软件。2、认识word窗口①菜单栏②工具栏③文字编辑区3、读一读。MicrosoftOffice是一套由微软公司开发的办公软件，包含word、Excel、Powerpoint等。其中，word是较为常用的文字处理软件。与其它功能相似，还有金山公司的WPS办公软件。三、快乐做1、插入文字。在要插入的位置

3、单击，输入要插入的汉字。2、修改文字。在文字输入的过程中，可能有一些错别字，在word打开word认识word窗口读一读试一试。尝试不同的汉字输入法，在word中输入一首古诗。试一试“插入”和“改写”有什么区别？按照书上的提示“软件中有不少办法可能将它们删除。在错别字后，单击按“Backspace”键删除，然后输入正确的字。3、保存文档。⑴单击“保存”按钮。⑵选择保存的位置。⑶输入文件名。⑷单击“保存”按钮。快乐做”。试一试：用“Del”键删除文字。它们有什么不同？按书上提示操作试一试你还知道哪些保存文档的方法？全班交流课

4、堂小结1、互动评通过本课的学习，我们学会了用word修改文字。请大家对照表进行评价，将得到的花涂成红色。2、说说这节课，你有哪些收获？将得到的花涂成红色谈收获家庭作业预习下一课板书设计:第八课当个电脑小编辑——文字修改认识word插入文字修改文字保存文档课后反思