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《五年级下英语教案-GiftsforEveryone冀教版.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、教学内容Lesson29:GiftsforEveryone1课时[德育目标]：关注学生的喜好、需求，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中不断体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。[智育目标]：1)掌握单词“gift、”“bought”(2)能把所学单词句子运用到日常口语交际中，在适当的情境中能够灵活运用，能够教学目标礼貌地赠送礼物。[素质发展目标]：1)说、认识、口头能够默写运用词汇：gift(2)听懂、会说句子：Giftsforeveryone！Weboughtgiftsforyouin
2、Beijing.Hereisagiftforyou、Doyoulikeit？教学重点[教学重点]：会运用二会句型做替换练习，并能进行简单灵活的交际会话。难点[教学难点]：会运用二会句型做替换练习，并能进行简单灵活的交际会话。radioandtaperecorder,projector,picturesrelatingwiththetext,computeranddisk,教学准备wordcards.学生活动小组学习（两人一组、多人一组）、师生互动游戏等设计Step1：ClassOpeningandReview设计意图1.GreetingHowareyou?Areyouhappy?教
3、2.Game“SpellIt”Dosomeexercisestoreviewthewords:Walked,looked,talked,played,shopped,wanted,liked,went,saw,ate.3.Game“Drawandguess”Tdrawssomepictures:(Forexample:ball,doll,kiteandsoon)学Step2：Presentation[来源学1.Leadadialogue：科网]T:Look!Boysandgirls,thisisagift.Mymothergavemethisgifton[来源学mybirthday
4、.*科*网T:Whatisthis?Z*X*X*K]S:Gift.T:Readafterme,gift.过T:Ilikegifts.Doyoulikegifts？（Pleaseanswerme）[来S:⋯源:Zxxk.CoT:Whoisthisgiftfor?m]S:Thisgiftisforyou.（T帮助学生完成）T:Great!Thisgiftisforme.Mymotherboughtthisforme.2.T:Thisisagift.Mymotherboughtit.Canyousayit?3.Practice:DoasIdo,saysomewords.程4.T:Wond
5、erful!Today,wewilllearnsomethingnew.Wehavemanygames.Doyoulikeplaygames?S:Yes!T:Ok!Ifyou’reright,Iwillgiveagiftforyou.出示课题：Giftsforeveryone！(个人读，全班读)5.开展游戏“Whereisthegift？”（全体学生用掌声提示某一学生去寻找“gift）”Step3：DrillandPracticeDrilling：1.WeboughtgiftsforyouinBeijing.2.boughtforin组织学生进行替换练习。3.Hereisagift
6、foryou.4.Doyoulikeit？5.Chaindrill：S1:Thisisagift.It’sforyou!S2:Thankyou!S1:You’rewelcome!S2:Thisisagift.It[来源’学科网]sforyou!S3:Thankyou!S2:You’rewelcome!Practice:（1）教师与某一学生示范对话，并播放录音：T:Hereisagiftforyou！S:Thanks！T:Youarewelcome！Doyoulikeit？（2）学生运用自备物品与自己的同伴进行会话训练，自愿者上台表演。（3）导读，学习了解课文内容。（问题：Whata
7、rethegifts?）重现：AkiteforStevenAcapforKim.ApictureandaT—shirtforMr.Wood.Step4：Consolidation1.Giftsandfestivals[来源学科网](1)出示几张图片让学生了解几个与礼物有关的节日：SpringFestival,Birthday,Mother’sDay,Children’sDay,Teacher’sDay,ChristmasDay(2)Makeadialogue学生自由分
