五年级下英语教案-Again,Please冀教版.pdf

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1、Lesson24：Again,Please![德育目标]：天生我材必有用，用科学文化知识丰富自己的头脑，塑造自己的心灵，培养自己的气质，不断完善自我。[智育目标]：能够根据实际情况询问年龄、身高、住址并回答。[素质发展目标]：复习Unit3的主要内容。[教学重点]：1.词汇（听、说、读、写）：apartment,avenue,bus,house,jeans,road,street[教学难点]：Howoldareyou?Iam___yearsold.Howtallareyou?Iam___metrestall.What

2、isyouraddress?Myaddressis___.[来源学*科*网][来源学科网Z.X.X.K]Wheredoyoulive?Iliveina___.1．教师准备相关课件和视频。（见“优秀课件”“视频资源”）2．教师准备相关的教学图片。（见“图片集锦”）3．教师准备问题卡片。小组，个人1．导入设计意图[来源学科网Z.X.X.K]（1）教师和学生们相互问候。（2）教师让学生们回顾本单元所学知识。（3）教师对学生的回答进行简单概括，然后带领学生进入复习环节。2．操练（1）单词小竞赛教师先给学生3分钟时间，进行单词

3、的复习。然后教师出示单词卡片，学生说出相应的单词。接着教师告诉学生要进入单词听写环节。教师只提供英文读音。听写结束后，学生把听写的单词交给老师。（2）小对话表演教师把学生分成五个小组，给每组学生一个话题，让他们进行讨论后编写出小对话。五个话题分别为：年龄、生日，服装，身高，家庭住址，大家共同评出表现最好的小组。（3）自我介绍[来源学科网]让学生自愿来做自我介绍，介绍自己的姓名、年龄、身高、穿着和家庭住址等。（4）小总结教师让学生总结本单元学到的知识，最后把总结交给老师。4．课堂评价教师指导学生做活动手册上的相关练习，

4、教师对个人和小组表现进行点评，教师组织学生间进行互评。5．学以致用学生把本单元学到的知识和家人分享。[来源学科网ZXXK]教学反思：情感是教师和学生之间互相作用的桥梁和润滑济，情感是打动心灵的秘诀，是打开人的心灵的一把金钥匙。“教贵情深”，有感情就会增加教学的魅力，学生往往因爱你而爱上了英语这门学科，在浓浓的情感氛围中，定会收到预想不到的好效果。