冀教版六下英语教案

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1、冀教版：Lesson1Ping-pongandbasketball教案（1）2012-03-21【字号：大中小】【背景色■■■■■■■】【收藏此页】【打印】【投稿】【关闭】关键词：Lesson句型英语卡片basketball教案Lesson1联系运动教学《冀教版：Lesson1Ping-pongandbasketball教案（1）》摘要：quo;Iplay……进行问答对话。3.能用英语表达有什么东西和要买什么。教学重、难点：本课的单词及句型的正确运用。教具学具：多媒体生词卡片、运动卡片、兵...相　关：◇英语试题下学期使用　>>详细◇3BDOYOUPLAY(UNI

2、T11　>>详细◇[作文]myhobby　>>详细◇宝宝翻身四节课搞定　>>详细　　教材分析　　本课是冀教版小学英语六年级下册第一单元第一课。本课以运动话题引入，主要学习几种运动的名称，并能表达自己的运动方面的喜好。本课生动有趣，与实际生活紧密联系。　　学生分析　　本课内容接近学生的生活，学生感到非常有趣，联系学生自己喜爱的运动来练习句型，既提高了他们的兴趣，又活跃了课堂气氛，使他们觉得简单易懂。　　设计理念　　把学生作为学习的主体，结合本课内容，联系学生的爱好，让学生在说和做中掌握运动的有关词语，感受学习英语的愉悦。　　教学目标　　1能听说读写pign-pong

3、,basketball,shorts,T-shirt,sport,runners,能听说读soccer,either..　　2.能用“Whatsportsdoyouplay?”及答语“Iplay……”进行问答对话。　　3.能用英语表达“有什么东西”和“要买什么”。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectriceq

4、uipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations　　教学重、难点：本课的单词及句型的正确运用。　　教具学具：多媒体　　生词卡片、运动卡片、兵乓球等实物　　教学流程：　　一、Classopeningandreview　　1,Greeting.　　2.用“What’syourfavourite_____”熟悉学生的

5、爱好。　　二、NewConcepts　　1.出示乒乓球、羽毛球、篮球、足球等实物，学习badminton,ping-pong,soccer,basketball.Ping-pongisasport.Basketballisasport,too.Ping-pongandbdsketballaresports.　　2.出示运动卡片，提问“Whatsportsdotheyplay?”学生加以回答。学生走到学生中，指名回答“What’syourfavouritesport?”　　3、教师组织学生练习上面教学的举行，教师巡视加以指导。　　4、教师走在学生中间说：“Ialwa

6、yswearaT-shirt,shortsandrunnerstoplayping-pong.(在说runners的同时，拿出相应的图片，让学生加在理解)指几名学生加以提问“DoyouhaveaT-shirt?Doyouhaveanyrunners?Doyouhaveanyping-pongconstructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluati

7、onofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulationsballs?”让学生加以回答。提问并回答完后教师说：“That’sokey.Wecanbuysomerunners,aT-shirtandsomeping-pongballs.并且以”Whatdoyouneedtobuy?”提问，找些学

8、生回答。