【优选】四年级下册英语教案-Unit6ShoppingPALet'stalk∣人教PEP(2014秋).docx

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1、Unit6ShoppingPALet'stalk（P58）教案教学目标1．言技能：（1）能使用句型“CanItrythem/theseon?”，是否能穿某服。（2）能使用句型“CanIhelpyou?Yes.CanItrythem/thison?Yes,hereyouare.They’retoo⋯It’stoo⋯”，行有关物的答游。（3）能完成本相的学任。2．言知：（1）能区分“these与this”的区。3．情感度：（1）在学的程中，能做到于感知并极使用英。4．学策略：（1）在堂交流中，遇到主向老或同

2、学教。5．文化意：（1）在学和日常交中，能初步注意到中外文化异同。教学重点1．句型：CanIhelpyou?Yes.CanItrythem/thison?Yes,hereyouare.They’retoo⋯It’stoo⋯教学难点1．句型在情境中的具体运用。教学用具1．与本相关的件。教学过程Step1：Warmingup1．Greeting.生使用英打招呼，教点名，确定参与上的人数。2．Let’senjoy.教播放件，呈第五元的歌曲：Thisoldhat，学生欣歌曲，愉快地开始本。3．Quickresp

3、onse.接下来，教播放件，呈学生第五元学的核心：clothes,shirt,coat,jacket,skirt,dress,sweater,hat,pants,shorts,socks,shoes，哪个了，学生就需要大声出那个，每个会两次，所以，学生有两次复各个的机会。Step2：Presentation1．Lookandtalk.复习了第五单元的核心词汇之后，接下来，教师继续播放课件，呈现图片与文字提示，学生看图说话，将句子补充完整，初步探知课文内容。Johnwantstobuyapairofnew

4、shoes.Theseshoesarenice.Theseshoesaresize6.Theseshoesaresize7.Look!AretheshoesOK?No.Theysmall’re.tooLook!AretheshoesOK?No.Theyjustright’re.2．Watchandfollow.学生初步了解了课文内容之后，接下来，教师继续播放课件，播放课本P58Let’stalk部分的视频，学生看视频，跟读句子，进一步理解课文内容。3．Readandchoose.接下来，教师继续播放

5、课件，呈现四道题目，学生看题目，根据视频内容，选择正确的答案，进一步感知课文内容。(1)CanIhelpyou?A.我可以试穿它们吗？B.我能帮你吗？(2)CanItrythemon?A.我可以试穿它们吗？B.我能帮你吗？(3)Ofcourse.A.当然可以。B.让我们试一试七码。(4)Let’strysize7.A.当然可以。B.让我们试一试七码。4．Let’sread.接下来，教师继续播放课件，呈现课文P58Let’stalk部分的内容与断句的线条，学生根据提示，按照意群朗读课文。CanIhelpy

6、ou?Yes.Theseshoesarenice.CanItrythemon?Size6,please.Ofcourse.Hereyouare.John,areyouOK?No.They’retoosmall.Hmm.OK.Let’strysize7.They’rejustright!Good!5．Let’sact.接下来，教师继续播放课件，呈现课文P58的内容，学生看课件，三位同学为一组，尝试表演课文内容。Step3：Practice1．Let’swatch.接下来，教师继续播放课件，呈现课本P58下

7、面的Let’splay的视频，学生看视频，学习如何提问，区分单数和复数使用不同词汇的用法。2．Let’splay.接下来，教师继续播放课件，呈现图片与文字提示，学生看图说话，要分清楚单数和复数，学生了解懂得如何应用this和these之后，教师呈现文字提示，两个学生为一组，进行问答活动。CanIhelpyou?Yes.CanItrythison?Ok.Hereyouare.Oh,it’ssmalltoo.CanIhelpyou?Yes.CanItrytheseon?Ok.Hereyouare.O

8、h,they’retoobig.文字提示：CanIhelpyou?Yes.CanItrythis/theseon?OK.Hereyouare.Oh,it’stoo________.Oh,they’retoo________.3．Timeforexercise.教师继续播放课件，呈现题目，学生为题目选择正确的答案，进一步巩固本节课的学习内容。(1)Theseshoes_____nice.A.amB.are(2)CanItry_____on?A