整理与复习---数学思考.doc

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1、《整理与复习——数学思考》同步试题一、填空1.小明按规律写了一串数:1,2,3,・4,5,6,7,-8,9,10,11,-12,……他写的第50个数是()。此时他己经写了()个止数,()个负数。考查目的:简单周期现彖中的规律。答案:50,38,12。解析:数字是按照自然数的顺序依次写出的,遵循的规律是每3个正数之后出现1个负数,即可以看作每4个数成一个周期(3正1负)。第50个自然数就是50,而50不能被4整除,所以第50个数是正数50。求此时他已经写了几个正数、几个负数,只要用50除以4,看有儿个周期,就有儿个负数;其余的都是止数。2.我会推理:学校组织了足球、航模和电脑

2、兴趣小组,淘气、笑笑和小明分别参加了其中的一项。已知笑笑不喜欢足球,小明不是电脑兴趣小组的,淘气喜欢航模,画一个表格来帮忙,把信息记录下來,并把推理结果填在括号内。淘气参加了()兴趣小组;笑笑参加了()兴趣小组;小明参加了()兴趣小组。考查目的:统计表的填补;简单的推理。答案:航模,电脑,足球。表格如下:解析:根据题意,三人分别参加了其中的一项。淘气喜欢航模,所以他报了航模兴趣小组;笑笑不喜欢足球,那么他报的应该是电脑兴趣小组;小明不是电脑兴趣小组的,则他参加的应是足球兴趣小组。3.若,,,,,那么△=()o考查冃的:简单的等量代换问题。答案:9。解析:由题意可知,,,,,

3、代入中得到,解得。这个方程在解的时候可能会遇到困难,可采用将数字99进行拆分的方法。4.一包发夹有24个,其中23个质量相同,另有一个质量略轻。用天平至少称()次才能保证找到这个比较轻的发夹。考查目的:较复杂的找次品问题。答案:3。解析:第一次把24个发夹平均分成三份,每份8个,任取两份放在天平两端。若天平平衡,则较轻的那个就在没有取的一组中;若天平不平衡,较轻的那个就在天平翘起一端所放的一组中。第二次,把一组8个发夹分成3个、3个、2个三份,把其中3个的两份分别放在天平两端。若天平平衡,则较轻的那个在未取的2个中(分别放在天平两端称量即可找到较轻的一个);若不平衡,则较轻

4、的发夹在天平翘起一段所放的那一组中;第三次把包含较轻发夹的3个再称一次即可找到比较轻的发夹。5.如图,是由六个正方形重叠而成的,连接点止好是各个止方形的中心。若正方形的边长为,则该图形的周长是()。考查目的:重叠问题中的找规律;平面图形的周长计算。答案:。解析:重叠在中间的正方形,只剩下两条边的长度可计算在整个图形的周长中;而两端的两个正方形,剩下三条边的长度可计算在周长中。列式可得。在分析图形时,要特别注意:包含在图形内的边不能计算在整个图形的周长之中。二、选择1.如图排列,那么第2014个图是()。考查目的:事物的间隔排列规律;周期问题。答案:Bo解析:通过观察图形,发

5、现以4个不同朝向的笑脸为一个周期排列。用2014除以4,余数是2,所以第2014个图是一个周期中的第2个,应选B。2.设■〃表示三种不同的物品,用天平比较它们的重量,两次情况分别如下图所示,那么这三种物品的重量按从大到小的顺序排列为()oA.aeAB.aAeD・▲“考查目的:简单的等量代换问题。答案:Bo解析:根据题中的图形可以得到一个不等关系・>▲和一个相等关系•+•=▲,据此推出三个物品质量的大小关系为・>4>・。3.用同样长的小棒摆成如下图所示的图形,照这样继续摆,图形⑥一共用了()根小棒。A.30B.25C.24D.20考查目的:数形结合的找规律问题。答案:Bo解析

6、:图形①用5根小棒摆成,图形②用9根小棒摆成,图形③由13根小棒摆成……仔细观察发现:在图形①的基础上,每增加一个五边形,小棒的根数增加4。图形⑥可以看作是在图形①的慕础上增加T5个五边形,所用小棒的根数为5+5x4=25。4.一群孩子等距离围成一个圆圈玩游戏,从大毛开始按顺时针方向数,数到二毛为第8个。而且大毛和二毛正好面对面坐,这群孩子一共有()人。A.16B.14C.15D.17考查目的:排队论问题;植树问题。答案:Bo解析:从大毛开始按顺时针方向数,数到二毛为第8个,则大毛和二毛之间的人数为8-2=6o因为大毛和二毛是面对面坐着的,则另一侧也有6人,由此可求得总人数

7、为14。该题还可以画示意图分析,图示如下。5.芳芳买了6张电影票(如图),她想撕下相连的4张,共有()种不同的方法。A.6B.7C.8D.10考查冃的:利用排列和组合的知识解决问题。答案:Do解析:结合题意,可分三类不同情况进行考虑:(1)上行3张、下行1张,上行的三张与下行任意一张相连共有3种方法;(2)上行1张、下行3张,也有3种方法;(3)上行2张、下行2张,从左边出发和从右边出发撕下有2种方法,沿对角从左往右和从右往左也有2种方法。综上,一・共有10种不同的方法。三、解答1.先填写下表,再探索出规律并解答。

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