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时间:2020-04-15
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1、数学思考(二)(课型:复习课课时:第十二课时)复习内容:教材第92页例6,练习十八第5题复习目标:1、使学生掌握怎样分两步找出组合数,再求选送方案的总数。2、巩固和发展学生分步枚举组合的能力。复习重难点:对于乘法原理的初步感悟。教学准备:课件复习过程:一、创设情境,引入课题从A城到B城可乘汽车、火车、轮船;从B城到C城可乘汽车、飞机、轮船。某人从A城开始游览,经B城到C城共有几种走法?组织学生议一议,并相互交流。指名学生说一说。刚才学生说的结果都不相同,到底谁正确呢?通过今天的学习你就会明白。(板书课题:数学思
2、考)二、探索新知1、课件出示例6。学校为艺术节选送节目,要从3个合唱节目中选出2个,2个舞蹈节目中选出1个。一共有多少种选送方案?(1)组织学生议一议,并相互交流。(2)说一说你的思路。第一步:从3个合唱节目中选出2个,看有几种选法。第二步:从2个舞蹈节目中选出1个,看有几种选法。第三步:把两次选法进行搭配,看共有几种选法。(2)小组合作,画示意图说明各种选法。(3)汇报,师生共同完成。第一步:从3个合唱节目中选出2个。有3种选法。第二步:从2个舞蹈节目中选出1个,有2种选法。第三步:把第一步的3种选法和第二步
3、的2种选法进行搭配。所以,选送的方案共有6种。2、小结要有顺序地思考,避免重复或遗漏。1、日常生活中还有哪些事情,也要分两步思考一共有多少种情况的?学生举例说明,互相交流。三、巩固练习完成练习十八第5题。布置作业:板书设计:数学思考学校为艺术节选送节目,要从3个合唱节目中选出2个,2个舞蹈节目中选出1个。一共有多少种选送方案?教学反思:
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