哲学与人生2.教案哲学与人生2.教案3.哲学与人生教学课件 作者 第二课教案.doc

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1、课题：第一单元坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路第二课物质运动与人生行动教学目的：通过教学，使学生了解物质运动及规律的有关知识，了解人生行动的特点、意义，人生行动的制约因素，理解人生与行动的关系。在尊重客观规律的基础上，充分发挥人生行动的目的性和自觉性，增强人生行动的效率。运用所学的知识从自己做起，从小事做起，勇敢走出自己的人生之路，用积极的行动构筑辉煌的人生。教学重点：物质与运动的辩证关系，人生贵在立即行动，教学难点:运动是物质的固有属性和存在方式解决重难点关键：联系实际说明理论教学方法：理论与生活相结合，引导、自主探究相结合，讲授法、课上讨论等学生主体参与的教学形式。所需教具

2、：教材、教案、课件、多媒体教后记：教学过程：一、积极行动实现人生发展1.人生发展不能光说不动下面的名言和诗句：你能否说出空白的地方？刘希夷：年年岁岁花相似，＿＿＿＿＿；子在川上曰：逝者如斯夫，＿＿＿＿＿；学生回答，教师总结，得出下列结论：2.运动是物质的存在方式世界上一切事物都是运动的，运动和物质是不可分的。一方面，运动是物质的固有属性和存在方式，物质都是运动的物质，没有不运动的物质。另一方面，运动是物质的运动，没有脱离物质的运动。3.人生贵在立即行动人生贵在行动，积极进取，敢于行动，不怕失败。【体验导行——人生贵在立即行动】如果你想锻炼身体让身体更加强壮，请从今日开始，立即行动！如

3、果你想读一本文学书籍提高文学修养，请从今日开始，立即行动！如果你想成为一名营销专家，请从今日开始准备，立即行动！如果……请从今日开始，立即行动！成功的秘诀就是“行动”。自我发动法则实际上就是一句自我激励警句：“立即行动！”无论何时，当“立即行动”这个警句从你的下意识心理闪现到有意识心理时，你就该立即行动。二、把握客观规律善于行动1.敢于行动不等于成功行动要实现成功行动，就要善于行动，就要从客观实际出发，善于寻找做事的方法，善于发现事物运动的规律。2.物质运动是有规律的规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能

4、被消灭。规律可以被人所认识和利用。3.把握规律，善于行动第一，做任何事情都要确立目标。第二，做任何事情都要有准备。第三，做任何事情都要有顺序。第四，做任何事情都要有始有终。课后作业1.如何理解物质和运动的关系？2.规律的定义是什么？你是如何理解的？