【优选】四年级上册英语教案：Unit 1Part B　Let’s learn & Colour and say & Let’s check 人教（PEP）.docx

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1、第五课时教学内容PartB　Let’slearn&Colourandsay&Let’scheck教学目标1.能听、说、认读本课主要词汇:computer,teacher’sdesk,fan,wall,floor。2.能够熟练描述教室中各种物品的颜色,如Thedoorisorange.等。3.能够完成Colourandsay里的涂色活动,并描述所有物品的颜色。4.能够完成Let’scheck里的听力练习。教学重点和难点1.教学重点:学习单词computer,teacher’sdesk,fan,wal

2、l,floor和描述颜色。2.教学难点:(1)the的发音与运用。(2)表达复数时be动词的运用教学准备单词卡片,课件教学过程1.Warm-up/Revision教师出示自制的颜色大转盘,一个学生拨动上面的指针,使转盘转动。当转盘停止后,让大家说出指针所指的颜色。再让另一个学生继续转动转盘,直到所学的有关颜色的单词red,yellow,green,blue,purple,white,black,orange,pink,brown等都被复习过一遍。2.Presentation(1)复习本单元Part

3、A部分Let’slearn的内容。(2)Teacher:Look!Thisisourclassroom.What’sintheclassroom?学生利用所学知识回答问题。然后教师追问:What’sthis?教师引导学生回答Thisisfloor.(3)教学生单词floor。(4)教学生其他单词的方法同上。(computer,teacher’sdesk,fan,wall,floor)(5)学生自读所学的单词。(6)全班开火车轮读单词,教师及时纠正学生的读音。(7)播放本部分的教学课件,通过视听使学

4、生更有效地记忆单词。(建议课件制作成能在用鼠标点击讲台、地面、墙、风扇和计算机时闪烁,当再次点击时可显示英文单词。)(8)利用课件显示英文单词并教读。及时纠正学生的发音。(9)课件出示已学的5个新单词,全班做游戏What’smissing?找出所缺单词,巩固所学单词。(10)教师播放课件中的句子部分。教师提出问题:Whatcolouristhedoor?通过让学生回答问题,学说句子Thedoorisorange.教师注意及时纠正the的发音。(11)教师让学生观察图片,教师提问:Whatcolou

5、risthefloor?Whatcolouristheteacher’sdesk?Whatcolouristhecomputer?Whatcolouristhefan?Whatcolouristhewall?指名回答问题并全班重复答案。3.Colourandsay(1)教师用课件出示该部分的主题图向学生介绍:Thisismyclassroom.Thedoorisyellow.Thedesksaregreen...Ilikemyclassroom.Whataboutyou?Now,colouryou

6、rclassroom.(2)学生涂自己所喜欢的教室。(3)小组内介绍自己的教室。(4)全班展示交流。4.Let’scheck(1)Listenandtickorcross.(2)Lookandcircle.(3)全班核对答案。5.Homework(1)熟读本课时的5个单词。(2)Drawyourclassroomandcolouryourclassroom.教师发给学生一张白纸,让学生根据自己的想象画出自己喜欢的教室,然后涂上自己喜欢的颜色,最后用自己今天学到的句子介绍自己的教室。