【优选】四年级上册英语教案：Unit 6 Part B　Let’s talk & Draw and say & Let’s check 人教（PEP）.docx

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1、第五课时教学内容PartB　Let’stalk&Drawandsay&Let’scheck教学目标1.学习词组footballplayer。2.学习句型Isthisyour...?Yes,itis./No,itisn’t.并能在实际情景中运用。教学重点和难点1.教学重点:词汇:footballplayer,aunt,uncle。2.教学难点:句型:Isthisyour...?Yes,itis./No,itisn’t.。教学准备单词卡片,课件,全家福照片教学过程1.Warm-up/Revision(1)Let’ssing:Myfamily.(2)教师展示单词卡,让学生

2、认读单词driver,doctor,farmer,nurse,cook。2.Presentation(1)教师提问:“What’syourmother’s/father’sjob?”让一个学生回答问题后,继续问其他学生。(2)教师用课件展示一张足球运动员的图片,对学生说:Look!Heisafootballplayer.教师领读并板书单词footballplayer。(3)教师顺手拿起学生自己准备的全家福照片问:Isthisyour...?引导学生回答:Yes,itis./No,itisn’t.。(4)学生拿出自己的全家福照片,在小组内练习所学句型的问答。(5)全班

3、交流展示。(6)教师播放Let’stalk的课件,学生观看,了解对话内容。(7)让学生观看教学课件后回答问题。展示uncle的图片,教师问:Who’sthisman?展示aunt的图片,教师问:IsthisSarah’saunt?展示father的图片,教师问:IsthisSarah’suncle?What’sSarah’suncle’sjob?What’sSarah’saunt’sjob?(8)教师再次播放课件,学生跟读对话。(9)小组内分角色朗读对话,教师巡视指导。(10)全班交流展示对话。3.Practice猜猜看教师课前收集学生全家福的照片,通过投影展示给全

4、班学生看,让他们用句型Isthisyour...?来猜照片上是谁的父母。4.Drawandsay(1)学生自己在草稿纸上画出家庭成员的画像(1人)。(2)运用家庭成员的画像在小组内进行对话练习,教师巡视指导。(3)全班交流展示。5.Let’scheck(1)教师播放Listenandtick.的录音,学生自由完成练习。(2)全班核对答案。(3)学生自由完成Lookandmatch.。(4)全班核对答案。6.Homework读对话5遍。板书设计Unit6　Meetmyfamily!图片footballplayerIsthisyour...?Yes,itis.No,it

5、isn’t.教学反思