八年级数学下册 3 图形的平移与旋转复习导学案(新版)北师大版.doc

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1、第三章复习学习目标：1.经历观察、操作、欣赏和设计的过程，进一步发展空间观念，2.从事图形平移、旋转基本性质的探索活动，培养操作技能、增强审美意识。检测题目：一、选择题1、在图形平移的过程中，下列说法错误的是（）A.图形上任意点移动的方向相同B.图形上可能存在不动点C.图形上任意点移动的距离相等D.图形上任意两点连线的长度不变2、将一个正方形绕其对角线的交点至少旋转（）度后得到的图形与原图形本身重合.A.B.C.D.3、平面图形的旋转一般情况下不改变图形的（）A.位置和形状B.大小和位置C.形状和大小D.性质4、国旗上的

2、四个小五角星，通过怎样的移动可以相互得到（）A.轴对称B.平移C.旋转D.平移和旋转二、填空题5、钟表上的指针随时间的变化而移动，这可以看作是数学上的______.6、钟表的时针经过分钟，旋转了______度.7、线段AB沿和它垂直的方向平移到，则线段AB和线段的关系是______.8、菱形绕点沿逆时针方向旋转到四边形，则四边形是______.三、解答题9、如图，有一池塘，要测池塘两端A、B的距离，可先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C，连结AC并延长到D，使.连结BC并延长到E，使.连结DE，那么量出DE的长，就是

3、A、B的距离，为什么？线段可以看作是哪条线段平移或旋转得到.10、同学们用直尺和三角板画平行线，这种画平行线的方法利用了怎样的移动？由此我们得出了什么结论？11、如图，的∠BAC=120º，以BC为边向形外作等边，把绕着D点按顺时针方向旋转60º后到的位置。若，求∠BAD的度数和AD的长.