八年级数学下册 3 图形的平移与旋转导学案(新版)北师大版.doc

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1、第三章图形的平移与旋转（二）学习目标：1．经历对生活中的典型图案进行观察、分析、欣赏等过程，进一步发展空间观念、增强审美意识.2．通过学生之间的交流、讨论、培养学生的合作精神.3.经历构建本章知识的络图，培养梳理知识的能力，核心知识的理解是关键.（三）重点、难点：理解平移、旋转与中心对称的概念和性质.掌握坐标系中平移、对称的坐标特征.灵活运用平移、旋转与中心对称的概念和性质解决相关图形问题.（三）教学过程一、导入新课（约5分钟）本单元我们主要学习了什么知识呢？请同学们回顾思考一下.二、自学目标（约1分钟）1.回顾本单

2、元主要知识点．2．形成较为清晰的知识网络．三、1.自学指导（约1分钟）让学生看第三单元自己总结.2.自主学习（约5分钟）学生按要求进行自学，教师要注意学生的学习动向，对于疑难问题及时进行提示，注意发现学生所存在的问题，以便在导学中有的放矢，重点解决。3.教师导学（约5分钟）1.看目录——找联系——形成网2.轴对称、平移、旋转的区别及联系:3.中心对称与轴对称的联系与区别4.图形的平移与坐标变化之间的关系（1）设（x，y）是原图形上的一点，经过平移后，这个点与其对应点的坐标之间有如下关系：（2）设（x，y）是原图形上的

3、一点，当它沿x轴方向平移a个单位长度（a＞0）、沿y轴方向平移b个单位长度（b＞0）后，这个点与其对应点的坐标之间有如下关系：五.训练检测（约10分钟）（五）教学反思