晏子使楚导学.doc

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1、《晏子使楚》教学案第一课时主编：王初娟第周第课时班级姓名学习目标：1、能流利地朗读课文，能对照注释口头翻译课文，理解文意。2、掌握重要的文言实词、虚词。学习重点、难点：1、能流利地朗读课文，能对照注释口头翻译课文，理解文意。2、掌握重要的文言实词、虚词。学习时数：两课时学习过程：一、预习导学1、查资料，了解《晏子春秋》及晏子其人2、给加点字注音赐（）晏子酒酒酣（）缚者曷(）为者也吏二缚（）一人诣（）王橘生淮()南则为橘，生于淮北则为枳（）3、解释下列各句中的加点字（1）、何坐（）（2）、习辞者（）（3）、缚一人诣王（）（4）、避席（）（5）、反取病焉

2、（）（6）、固善盗乎（）4、能准确而熟练地朗读课文二、课堂探究：一、朗读课文，扫除字音、停顿障碍。注意：（1）吏二缚一人诣王(2)缚者曷为者也（3）得无楚之水土使民善盗耶二、质疑问难，整体感知。1、请学生对照注释，自己尝试翻译课文，写出质疑的字词句。提示：注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义、特殊句式的辨识、理解。2、读课文，复述故事情节。三、课后巩固：一、解释文中下列词语的意义1．方（）2．坐（）3．徒（）4．固（）二、下列句子中没有通假字的一句是（）A．齐人固善盗乎B．缚者曷为者也C．圣人非所与熙也D．系向牛头充炭直三、写出下列句中加粗词的

3、古今意义1．谓左右曰古义：________________，今义：________________。2．其实味不同古义：________________，今义：________________。3．寡人反取病焉古义：________________，今义：________________。四、下列句子中与“何以也”句式相同的是（）A．晏婴，齐之习辞者也B．缚者曷为者也C．圣人非所与熙也D．为其来也五、在本课里“之”字有几种解法？1）楚王闻之（）2）齐之习辞者也（）3）吾欲辱之（）4）婴闻之（）5）得无楚之水土使民善盗耶（）六、用现代汉语翻译下列句子。

4、（1）齐人固善盗乎？译文：（2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。译文：1