舌尖现象的研究进展.pdf

《舌尖现象的研究进展.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、舌尖现象的研究进展●王红亚王雪丽(河南大学教育科学学院)摘要：舌尖现象(tip—of-the—tonguestate，简称TOT)是指个体确定自己知道某个词语或信息但暂时回忆不起来的现象。自,t)LBrown和McNeill(1966)首先提出舌尖现象后，对T0T的一系列实证研究就铺展开来。TOT是伴随着提取失败或提取迟缓的体验，这会导致提取行为本身的变化，研究者借此可研究TOT的提取、表现及个体体验之间的相互影响。本文对侧重提取失败的直接一获取理论和侧重TOT体验的启发式一元认知理论进行了综合分析，同时

2、对T0T理论的未来研究和应用提出了一些看法。关键词：舌尖现象；元记忆；元认知；词汇提取大部分人应该都有过这种感觉，就是是如何相关联的——心理学最早期的关注点说话者不能说出某个单词，但是认为自己肯联结起来(Tulving，1989；Costall，2006；定知道那个单词，觉得它就在自己的舌头边Woodworth．1931)。内省主义者对意识上，只是暂时说不出来(郭桃梅，彭聃龄，的本质感兴趣，但此类研究却屡遭失败，不2005)，这就是我们通称的舌尖现象。仅是因为结果的不可重复性，还因为这些舌尖现象(以下通称

3、TOT)是指当个体结果很难与可观测的行为相联系(Costall，努力提取某个信息却暂时难以达到时伴随着2006)。TOT是意识体验，但它不像早期内提取认知过程的有意识的感觉。这里I~O,TOT省主义者们的研究，它与特定的行为相关，包含了两个要素：一个基本层面——认知层即对具体目标词的提取。这就是本文提出的面，即努力从记忆中提取的行为；一个较高论点：研究TOT现象的重要性在于它可以作层面——元认知层面，即对认知水平的评价为一个研究人类主观体验及其与认知和行为和反射(Baconeta1．，2007)。在较高的

4、的关系的案例研究。同时，本文还是关于元认知层面，个体是有意识的：当个体经历TOT元认知研究进度的报告。虽然T0T研究一个TOTI]G,，他能意识到来自这个较高层不断成熟，但与我们看f：ljf~0,许多元认知现象面的反射。在较低的认知层面，则是个体努的一般研究模式一样，TOT研究仍然有许多力从记忆中提取一个暂时不见的信息。换言值得我们去探究的地方。在本文中，作者回之，TOT可以理解为：个体确信将会回忆起顾了以下问题：为什么很多研究者选择研究某个信息，虽然他暂时想不起来。甚至，我TOT，TOT有哪些影响，TO

5、T未来的发展方们可以把TOT看作是一个有成功提取可能向是什么。的征兆，而非一个提取失败的体验。TOT一、为什么选择研究TOT——现这两个层面的定义}BTOT体验与人类心理象学的案例研究学研究中最基本的问题——认知与行为表现选择研究TOT，是因为它提供了一个lL／l探可以帮助我们了解现象学的体验(下文简称体验)及认知TOT成为科学研究人类现象学特别是主观体验与认知和I季和行为的关系的案例研究。本文列举了四点来说明为什么行为之间的关系的一个典型案例。鸣T0T可以作为研究元认知体验的典范。=、TOT的直接一获取

6、理论和启发式一元认1．普遍性知理论TOT是各种民族、各种语言的人们都有过的普遍体1．直接一获取理论验。在一个语种研究中，Schwartz(1999)发现将近早期的ToT研究者(BrowI-／&McNejIl，19669O％的被调查语种在表达暂时难以获取的感觉时都一致使James，1890：Koriat&Lieblich，1974)假设：TOT是用了像英语中“tongue”一样的隐喻。研究表明单语者在获取具体提取目标时无意识中引发的。这个理论认为，与双语者均有此种体验(Golan&Acenas，2004)，

7、美当个体试图提取目标词但被某些东西阻碍、扰乱或者阻止国手语者也不例外(Thompsoneta1．，2005)，有联觉了对目标词的提取时TOT就会发生；目标词对引发TOT者也报告有TOT体验(Simner&Ward，2006o从发有充足的激活作用，但是不足以引发成功回忆(Brown展轨迹来看，T0T体验在儿童(Hanly&Vandenberg，＆MCNei1966；Perfect&Hanley，1992o这个2010)、大学生(Schwartz．2006)以及老年人(Brown假设仍然指导着当前很多关于TO

8、T现象的研究(Galdo—＆Nix，1996Schwartz＆Frazier，2005)中均有体现。AIrarezetaf．，2009：Hamberger＆Seidef，2003同时，TOT在很多神经疾病中也有体现，包括老年痴呆症、Lesk&Womble，2004o然而更新的研究模型则假命名性失语症以及颞叶性癫痫等(Brown，2011)。定了提取的多重过程或再现的多重水平(Brown，2011；2．频繁性Gollan&Bro