一年级的数学上册导学案（第1-5单元）6和7的加减法练习课(01).doc

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1、附件五集体备课导学案年级：涂波学科：数学主备人：涂波执教者：课题授课时间课型新授课（）讲评课（）复习课（√）习作课（）练习课（）学习内容6、7的加减法练习课课时共课时第课时学习目标通过动手操作让学生进一步理解加法和减法算式的含义，熟练计算得数是6和7的加法以及6和7以内的减法。教学重点根据图意写出四道算式，正确计算6、7的加减法。教学难点能正确写出两道减法算式。课前准备导学设计教学行为预设学生活动个性化批注1.以数的组成来完成第一题填空。2.6和7的加法的练习。通过点子图，2名学生用说点子和说2道算式相

2、互配合完成。2数相加得6和7的相应的加法。3.转轮盘，转到哪里就需要说出相应的减法。4.正确的书写加减法。教师讲解写的时候的格式，以及读法。5.任意抽取2张，用减法计算，明确要用大数减小数。6.说图意，再列算式计算。小组讨论题意，完整的说出图中所表达的意思，区分加和减的意义。7.生活中的数学，说一说你身边的数字。1以开火车的方式来完成。2.看那个小组完成的最快最多。3.这是对减法的练习，以个人的方式完成。4.全班学生动手看谁写的最好看，教师展示每一组写的最好的学生。5.老师随机抽取，点学生回答。6.以小

3、组为单位讨论并回答问题。7.以小组为单位，看那个小组说的最多。P1和P7可以给予口头表扬。P2~p6给回答完整全面的讨论积极的小组以星星表扬。作业达标题（全体）巩固题（B、C类生）拓展题（A类生）设计板书设计教学反思