一年级的数学上册导学案（第1-5单元）6-7的认识和加减法导学案.doc

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1、附件五集体备课导学案年级：一年级学科：数学主备人：涂波执教者：课题6～10的认识和加减法授课时间课型新授课（√）讲评课（）复习课（）习作课（）练习课（）学习内容6和7的加减法课时共课时第课时学习目标1、感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。２、掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。3、利用“一图四式”的学习，培养学习数学的兴趣和探索精神。教学重点一图四式的列式计算。教学难点调换两个相加的数的位置得数一样课前准备导学设计教学行为预设学生活动个性化批注一、P1复习旧知。复习数的组

2、成。（给予回答最好的学生予以表扬）二、新授（出示P2学习内容和学习目标）1、P3学生说明算理。P3、p4会以动画的形式给学生说明一题2式。（学生小组讨论，算理和图片问题）2、P5学生小组讨论图中问题，本幻灯片是减法的一题2式。（学生小组讨论算理）3、P7是介绍一题4式。学生讨论完成加法2式和减法2式，教师做适宜小结。4、p8学生完成图中问题，教师给予评价。5、p9特殊的一题2式。（学生小组讨论，给回答好的一颗星）四、知识运用。1、p10看图列算数。（学生个人举手回答。）2、p11计算。（学生个人举手回答。也可以开火车依次回答)

3、3、P12多种方式列式，学生小组讨。（给予最多方式的小组一颗星）五、作业。学生看题举手回答。给予回答好的小组一颗心。学生小组讨论说明算理，给予最完整的，最好的小组一颗星。（新授1-5各一颗星）学生个人举手回答。知识运用1-2口头表扬，3单独奖励一颗星本节课设计6颗星老师上本课时请详细播放一次课件，以免...（点击下一步等待图中学生说完，若是不能自动切换到下一张，请点击图片白色切换到下一张幻灯片）作业达标题（全体）巩固题（B、C类生）拓展题（A类生）设计板书设计教学反思