声乐基础教学全套课件简案 话题9.doc

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1、《声乐基础》教案20～20学年第学期课程名称声乐院(系、部)教研室授课班级授课教师职称职务教材名称《声乐基础》二○一年月授课时间授课顺序第9次课课程类型实践课学时分配3学时方法手段讲授法、讨论法、演示法使用教具ppt章节名称话题9合唱的基本知识教学目的要求1、知识目标：（1）了解合唱的种类、声部的划分、合唱的音域、合唱的训练要求（2）了解童声合唱的发展史 2、技能目标：掌握合唱训练的要求（包括气息的训练、声音的训练、音准的训练、咬字和吐字的训练等）3、情感目标：通过合唱训练，学生能感受到集体声音的魅力，从而更好地感受合唱           作品所表达

2、的情感教学重点难点重点：了解合唱的基本知识难点：掌握合唱训练的各种要求教学过程教学内容及步骤备注     话题导入        知识殿堂：一、合唱的种类                  二、合唱声部的划分                  三、同声合唱、混声合唱及声部组合                      1、童声合唱                      2、女声合唱                      3、男生合唱                      4、混声合唱                      5、合唱声部的

3、组合                   四、合唱的音域                      1、总音域                      2、各声部的音域                   五、合唱队人数的组成        合唱小窍门                   窍门一：训练气息                   窍门二：训练声音                   窍门三：练习均衡1、音色和音量的均衡2、声部与声部间的均衡窍门四：训练音准窍门五：咬字和吐字的训练1、合唱咬字的原则2、字的咬吐字法3、混合韵唱法      

4、       合唱小诊所：             职业小讲堂：一、合唱队形的排列                         二、根据演唱者实际情况选择合适的曲目                         三、课前的准备工作                         四、课堂训练过程             阅读时间：童声合唱的发展史1、维也纳童声合唱团2、德国托儿策儿童合唱团3、巴黎木十字合唱团4、中国交响乐团附属少年及女子合唱团思考与实践我们的学生在日后的工作中，接触童声合唱的机会较多，怎样将训练合唱的要求与幼儿的生理、心理特点相

5、结合，这将是我们思考与实践的方向