有多少张贴画.docx

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1、《有多少张贴画》学生学习活动单编号：SX2-1-18班级二年级班组名数学组姓名日期月日学习目标1、经历6的乘法口诀的编制过程，掌握6的乘法口诀。2、培养学生竞争能力和数感。课前准备活动单学习过程（一）自学新知（二）合作交流＿＿×＿＿＝6＋6＋6说一说：＿＿个＿＿相加，得＿＿＿＿乘＿＿得＿＿6＋6＋6＋6＝＿＿×＿＿　说一说：＿＿个＿＿相加，得＿＿　　　　＿＿乘＿＿得＿＿　　＿＿×＿＿＝6＋6＋6＋6＋6＋6说一说：＿＿个＿＿相加，得＿＿＿＿乘＿＿得＿＿1、小熊请客（１）填空。观察课本第78页青蛙图评价等级：A()B()C(）1、小

2、组交流自学新知部分。2、尝试完成下面的练习，然后在对学交流。（1）、你能编出6的乘法口诀吗？（2）、怎么记6的乘法口诀？小组内讨论自己的方法。对子同学：帮助记忆6的乘法口诀评价等级：A()B()C(）编号：SX１8课堂检测评价等级：A()B()C()