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时间:2020-03-17
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1、不能忽视语文教学中的人文性黄河路小学李纪芳前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星。”大教育家徐特立也指出:“教师不仅是传授知识,更重要的是教人,教育后代成为具有共产主义品德的人。”显然他们都强调了在对学生进行知识传授、能力训练的同时,更重视思想品德的教育。“新课标”把“情感、态度和价值观”作为课程设计的出发点,突出了语文学科的育人功能,强调了人格养成,体现了语文教学的人文性。课标指出“中小学教育是为学生的生命发展奠定基础”,“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的
2、和谐发展”。而语文学科本身的人文性极强,我们绝不能忽视语文教学中的人文性教育。
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