英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo Part B.docx

《英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo Part B.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Atthezoo教学设计磁县白土镇学区白土学校　刘明霞一、教学目标（一）知识与技能1．听说认读以下单词：small，big，short，long。2．灵活运用所学的形容词及用has来描述动物所有的特征。3．能听懂指令，并根据指令做出相应的动作。4.掌握元音字母i发短音的规则（二）过程与方法在熟练掌握单词的基础上在进行反复练习句子。（三）情感、态度与价值观保护野生动物二、教学重难点教学重点：掌握三会单词。教学难点：运用三会单词来描述动物的特征；has的用法三、教学策略教学中注重对学生的引导，让学生动起来，另外形象生动的课件也可以把教学内容具体形象化、简单

2、化、生动化，迎合了小学生的好奇心。这样，学生在轻松愉快的状态下，加深了词汇的感知印象。四、教学过程教学环节教学活动设计意图Step1:Warm-up1．Singasong.歌曲热身，活跃课堂气氛。2．Talkaboutanimalpictures:It’s…Ithas…复习动物单词及所学句型，词不离句。Step2:新课展示Presentation1．Showsomepicturesofanimals,fruitandmen.Lookattheostrich.Canyoudescribeit?S1:It’stall.S2:Ithaslonglegs…S3

3、:…HelpSsusebig,small,long,shortto通过鸵鸟图片让学生描述，学生在其中更进一步熟悉了big,small,long,short以及运用这些词来描述动物或人。操练has…describetheostrich.2．Listenandrepeatbig,small,long,short,引导学生边做动作边操练。帮助学生正音，训练听力。3．Riddle小组合作描述不同特征的动物，提高了学生运用语言的能力。4．Let’sdo.T:Lookatme(动作)：Ihavebigeyes.Ihavesmalleyesnow.Ihavelong

4、arms.Ihaveshortarmsnow.有趣的歌谣活跃了课堂气氛，本节课的重要词汇也得到了很好的操练。5.Ssactitout.Step3:PracticeFinishthein-classdrill.学以致用Step4:Homework1．Describeyourpettoyourparents.检测自己对本节课所学知识的掌握情况。2．默写本单元成对的反义词。 五、教学反思师生配合较好，学生表现积极，在快乐的环境中习得语言。应该适当增加师生、生生英语交际内容，使用英语对话操练。