英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo part A

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1、网络电子备课教学设计（2016-2017学年度第二学期）课题Unit3Atthezoo学科英语班级三(1)班课时第一课时设计者潘玉芳一、教材简析和学情分析教材分析:本课是人教版三年级下册Unit3Atthezoo第二课时，包括PartA的let’slearn和let’sdo。主要教学几个形容动物体型的单词：tall、short、fat、thin，并能运用Lookatthat….It’s…的句型来形容动物的体型。学情分析:三年级这个年龄段的学生具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。学生之前已接触过动物名称的单词及一些

2、简单句式，学生对此的学习兴趣很高，学习氛围浓厚，主要是让学生在“学中玩，玩中学”的环境中掌握知识。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）学习目标:1﹑能听懂﹑会认﹑读准单词：tall、short、fat、thin.2﹑能用Lookatthat…It’s…的句型和本课所学的形容词来描述熟悉的动物或者人物。3﹑能听懂指令，做出相应的动作，完成It’sdo的内容4、能树立热爱动物，热爱自然的意识。三、教学重难点教学重点:能听懂﹑会认﹑读单词：tall、short、fat、thin并在句型Lookatthat…It’s…中灵活运用。教学难点：thin的正确发音。四、

3、教法（理念）设计交际法、游戏法、合作学习法五、教学资源准备单词卡片、PPT课件、微课六、教学过程Step1：Warm-up1、Let’schant.回顾Lookat…It’s…的句型。2、I’mazooguide.TodayIwilltakeyoutothezoo.复习已学动物单词。Step2：Presentation1﹑学习单词tallT:Lookatthatgiraffe.It’ssotall.引出tall，教学单词。师边说边做：Betall,betall,betall,tall,tall.生跟着教师一起做2、学习单词short(看长颈鹿妈妈和小长颈鹿的对比图片)T：Th

4、emothergiraffeistall.Whataboutthebabygiraffe?S:It’sshort.教学short。T：Beshort,beshort,beshort,short,short.(边说边做)3、学习用Lookatthat…It’s…来说句子。T：Let’sgotoseemoreanimals.(出示熊和熊猫的对比图)T:Lookatthatbear.It’stall.（师做朗读指导再点名读）T：Lookatthatpanda.It’s…(引导学生说出short)4、练习用lookatthat…It’s…说句子5.学习fat师出示小肥猴和小瘦猴的图片

5、Lookatthatmonkey.It’sfat.(板书fat)6.学习thin师指着小瘦猴Lookatthatmonkey.It’sthin.(板书thin)教师强调th的发音，借助已学单词three,mouth,thank引导学生正确发音。Step3:Practice1、做Let’sdo部分的动作。2、播放let’sdo部分的动画，生跟着动作边说边做。Step4：ConsolidationandExtension1、动物园招聘小导游，如果你能用英语描述小动物，通过测试，你就能成为小导游。2、播放微课，出示各种高矮胖瘦的动物，呼吁学生爱护它们！Step5:Homework1

6、、Followthetapeandreadthewords.2、Makeananimalbookanddescribeittoyourparents.七、板书设计Unit3AtthezooLookatthat…It’stall/short/fat/thin.