英语人教版三年级下册unit3 At the zoo Part B.docx

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1、课   题Unit3 Atthezoo（B） Let's learn 教学目标 能听、说、认读几个形容词 small,big,long,short。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。单词small 中[l] 的发音 教学重点听、说、认读几个形容词 small,big,long,short。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作教学难点单词small 中[l] 的发音，舌头要上卷。 课    型新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计教 学 内 容 与 过 程 1 热身、复习 (Warm-up/Revisio

2、n)　　（1）日常口语会话展示。　　（2）教师播放歌曲录音，师生边唱边做动作。2 呈现新课 (Presentation)　　（1）游戏：猜动物。　　T:Listentome,children.Guesswhatitis.　　 Ithasalongnose.Ithastwobigearsandashorttail.It’sgray. 教师在说谜语时，可适当配合一些手势或动作。　　S:Itisanelephant.　　T:Yes.Good.Itisanelephant.（2）在播放之前，教师说：Youwillseeabeaut

3、ifulpicture.Lookatitcarefully andtellus:What’sinit?/Whatarethey?　　教师快速展示系列动物图片：giraffe,elephant,monkey,mouse,rabbit,tiger。。　　（3）继续展示图片：Anelephantandamouse. 对比大象和老鼠。　　T:Whatarethey?Theyareanelephantandamouse.Oh,Look!Theelephantisverybig.Butthemouseisverysmall. 教师强调

4、big和 small 。注意：单词small 中[l] 的发音，教师提示学生舌头要上卷。学生跟读学习单词;　（4）播放Let’slearn 部分的录音，手指单词跟读。　　3 趣味操练 (Practice)　　（1）教师将Let’slearn 部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。图：s-m-a-l-l small,etc.　　（2）Let’sdo 部分的内容。　　a. 教师播放 Let’sdo 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。　　b. 学生再次听录音，鼓励学生说出指令内

5、容，同时请几个学生上台前表演动作。　板书设计Unit3 Atthezoo（B） Let's learnsmallbiglong       图片词卡short