英语人教版四年级下册B let's learn.doc

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1、Unit4AttheFarmBLet’slearn教案刘东l教学内容： PEP小学英语四年级下册第四单元，英语书42页有关农场中动物的名称教学。l教学目标：【知识与技能】：能听、说、认读单词：hen、sheep、horse、cow及他们的复数形式；能在实际情景中运用句型“ These are …”“They’resocute. ”介绍和描述动物。【过程与方法】：通过演一演，猜一猜等游戏和描述动物、认读单词等训练来让学生掌握单词和句型。【情感态度与价值观】：注重培养学生关爱动物，关注大自然的美好情感；让学生积极运用所学英语名称称呼生活中的动物。l重点难点：重点：帮助学生理解动物单词的

2、含义，区分其单、复数形式；能结合所学单词和句型简单介绍动物，如：“These are sheep.”“They’re socute.”等。难点：所学单词的复数形式的发音以及复数形式的表达。l教学过程：Step 1、Warm-up1、谈话导入 T： Do you like animals? What animals do you like?(与学生展开互动)。Todayletmeintroducemynewfriendtoyou.HisnameisMacdonald.Hehasabigfarm.2、歌曲激趣  T：（点动画，播放Old Macdonald）What can you s

3、ee on his farm? （互动）T：Nowlet’slearnsomeanimalsonhisfarm.——板书课题Step2、Presentation1.教学单词（1）教师示范表演一种动物（小鸟），学生猜动物名称。教师发指令，如Actlikeacat.学生做动作。教师最后一个指令是：Actlikeahorse.出示一匹马的图片，板书h--se，请学生说出单词中缺少的字母。教师出示多匹马的图片，教师问：Howmanyhorsesdoyousee?引出horses，在黑板上的horse末尾加s，并领读。（2）师生做“黄金眼”（goldeneyes）游戏。教师利用课件快闪不同数

4、量马的图片，让学生答出看到的马匹数。最后，教师出示一幅画有一只绵羊的图片，引出sheep，并教读。出示有多只绵羊的图片，让学生数出绵羊的数量，解释sheep单复同形。（3）教师描述另一种动物鸡让学生猜，学生猜测后，教师出示hen的图片，并教读，然后介绍hen的复数形式。（4）教师询问学生牛奶来自于哪里，引出单词cow后教读，教师通过询问引出cow的复数形式。2.教学句子教师引导学生介绍绵羊，出示课本对绵羊的描述并适时板书句型：Theseare…，They’resocute.出示其他动物的图片让学生用所学句型进行描述。Step3、Consolidation&Extension1.课件

5、出示单词，学生快速认读。2.出示选择题，让学生对单复数进行练习。Step4、Summary跟读课文内容。Step5、Homework1.抄写所学单词。2.画一个农场，并用几句话描述它。l板书设计：Unit4AttheFarmhorse(s)They’resocute.Thesearesheephen(s)cow(s)