英语人教版四年级下册B Let's learn.doc

《英语人教版四年级下册B Let's learn.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、PEP四年级下册Unit3PartBLet’sLearn教学设计汪郢中心小学陈杰一、教学内容：Unit3PartBLet’sLearn，Let’splay。二、教学目标：知识目标：1、能听懂，会说，会认读：rainy,snowy,sunny,windy,cloudy。2、能流利地描述天气状况。技能目标：1、根据情境说出单词和句子。2、在图文和场景下进行简单的英语交流。情感目标：学生能有兴趣地听说英语，自主参与、敢于开口、乐于模仿，主动与他人交流，并克服交流中的困难，进而意识到交流在英语学习中的意义。三、重难点：重点：听、说、认读rainy,snowy,sunny,windy,

2、cloudy.能听懂并会说：ItisrainyinLondon.等类似谈论天气的句子。难点：引导学生将新单词与句型结合起来四、教学准备PPT课件，ABCsong、Let’sing动画五、教学过程：(一)、Warm-up1、谈话引入ABCsong，Thunder学生跟唱。2、课件出示情景图，师生对话复习:T:What’stheweatherlikein．．．．．．t?Ss:It’s．．．．．．(二)、Presentation Let’slearn1、课件出示情景图,教学新词T:What’stheweatherlikeinpicture?Ss:下雨/It’srainy.T:多雨的

3、/阴雨的　rainy　Readafterme　“rainy”　(教师将”rainy”板书)Ss:rainy　.2、同法教学：snowy,sunny,windy,cloudy.3、巩固练习（课件出示题目）。4、课件出示世界地图,教师指图领读城市的名称：Moscow,London,Sydney,Singapore，学生跟读。5、课件出示具体的情境，操练句型。T:What’stheweatherlikein．．．．．．?Ss:It's．．．．．．in．．．．．．.(三)、PracticeLet’splay１、课件出示四月份天气状况表，引导学生把天气状况卡片和相对应的地名卡片连起来。

4、２、通过学生选取不同的卡片来开展对话，一名学生说：It’scoldandsnowyinKunming.另一名学生可以说：Yes,itis./No,it’swarminKunmingnow.用不同的地名和天气形容词做对话。3、组织对话表演。(四)、Summingup通过回顾、板书本课内容来进行小结。(五)、Homework1、把Let’ssing唱给家长和同学听2、听、说、认读Blet’slearn的单词。3、今天的天气怎么样，写一个句子来表达一下吧！