英语人教版三年级下册Unit3 Let’s learn & let’s do.doc

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1、人教版Pep小学英语三年级（下册）Unit3Let’slearn&let’sdo江西省上饶市广丰区萃始小学吴莉群【教学目标】1.掌握big/small/long/short等词汇的学使用。2.熟练掌握let’sdo部分的chant.【重点】理解掌握形容词tall,short，并在实际情境中运用。【教学难点】在实际情境中运用词汇。【教具准备】1、本课生词的单词卡片。2、配套的教学课件。3、配套的教学录音带。4、动物园的大挂图。5、教师和孩子们准备的毛绒玩具。【教学过程】　　热身／复习（Warm-up/Revision）　　1、说一说，演一演A部分Let’sdo的歌谣。　　2、look

2、andsay　　教师用手势做出big,small,long,tall等样子，让孩子猜一猜，说一说。　　3、chooseandsay　　教师将毛绒玩具放在一个大盒子里，请孩子当前面选择自己最喜欢的，介绍给同学们，运用上学过的句子：“Ihavea….Ithaslong/…nose/….”。　　呈现新课（Presentation）1、教师投影一幅动物园的大挂图（自制,包括许多动物），让孩子结合图说一说。　　Whatcanyousee?用自己学过的形容词描述一下上面的动物。引导孩子用成对的词描述看到的动物，引出新词。　　2、通过描述图中的动物，引出单词tallshort，教师指着图中的长颈

3、鹿和鹿，介绍这个单词。通过动作比划tallshort两个词，引导孩子理解。　　3、引导孩子们和老师、同学比一比身高运用上这两个单词。　　4、出示课件，让孩子观看课件（关掉声音），根据故事的内容给课件配音。　　5、播放课件,孩子看课件理解含义。　　6、孩子分角色跟读。操练新句型（教师注意short  tall这两个单词的读音示范）。　　7、小组表演、各小组展示。　　趣味操练（Practice）　　运用手中的毛绒玩具，先描述一下。（仿照A部分Let’stall的对话）然后再两个同学比较一下自己手中的玩具，运用tall、short进行描述。　　教师投影出示多幅孩子的家庭照片，让孩子根据家

4、庭成员的情况，运用tall,short两个单词进行描述自己的家人。　　扩展性活动（Add-activities）　　1、Let’spractice　　作该部分的交流活动，让孩子从家中带来自己喜欢的动物玩具，运用学过的句子，把他们介绍给同学和老师。　　2、参观“动物园”　　学生把带来的动物玩具摆在桌子上，把教室布置成一个“动物园”，教师先和个别英语较好的学生用所学的句型示范“参观”，然后鼓励学生两三个人一组参观、评论动物。