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《英语人教版三年级下册Unit 4 Part B.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题：Unit4Whereismycar?PartB教学目标：1.知识目标：听、说、认读单词cap,ball,car,boat,map。2.技能目标：了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。3.情感态度目标：培养学生要养成将自己的物品收拾整齐的良好习惯。教学重点：学生能够听说、认读三会单词cap,ball,car,boat,map。教学难点：听懂会说动词bounce,drive,put,read,row，学生能听懂并按照指令做出相应的动作。教学过程：Step1:Warm-up/Revision1．Singthesong“Hello”(Wa
2、tchthecartoon,clapyourhands,singthesongtogether).2．Greetings.3.Lookandreadquickly.(Showthewordcardsquickly,Ssreadoutthewords)4.Listenanddo.Step2:Presentation1．Teachthenewwords:cap,ball,car,boat,map.(1)师问：Zoomhasmanythings.Doyouwanttoknowwhathehas?教师边画图边板书单词，同时教读cap，用同样的方法教ball,car,b
3、oat,map四个单词。(2)课件呈现遮住一部分的单词图片，学生认读单词。2．播放Let’slearn部分的教学课件，让学生跟读单词，一边听，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。同时教读句型“Isitinyourtoybox?No,itisn’t.”3.播放Let’sdo部分的教学课件，让学生边看边做。Teach“Let'sdo”:Rowaboat;Bounceaball;Driveacar;Putonacap;Readamap。4.通过TPR活动，跟着教师一边读一边做动作。Step3:Practice1．“Louderandlower”
4、(大小声)Whentheteachersayawordloudly,thestudentsmustsayitlowly.Whentheteachersaylowly,thepupilmustsayloudly.2.“Mouthing”(猜口型)3.“Toysquatdowngame”(玩具蹲游戏)4.“Lookandguess”(猜猜看)5.“Whowantstobealittleteacher”game(“谁想当小老师”游戏)6.“Guesswhereisit”(猜猜在哪里)7.Let’check（一）、读单词，选择对应的图片。A． B． C．D．( )1
5、．desk ( )2．map ( )3．bag ( )4．chair（二）、读句子，与图片相符的画“√”,不相符的画“×”。( )1．Theboatisonthemap．( )2．Thecapisunderthedesk．( )3．Thecarisinthetoybox．( )4．Theballisonthefloor．Step4:SummaryStep5:Homework1.Saythenewwordstoyourfamily.2.Singthesong“Whereisthetoycar?”.板书设计：Unit4Whereismycar
6、?(B) Let'slearnIsitinyourtoybox?No,itisn’t.capmapballcar boat
