英语人教版三年级下册Unit6 How many B Let's talk.docx

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1、PEP小学英语三年级下册Unit6Howmany?（BLet’stalk,Let’slearn）教学设计贵州省平坝区白云中心学校朱胜荣I．教学目标:1.学习和掌握数字11－15及16－20,并能正确认读这些数字。2.能熟练反应运用这些数字。II．教学重难点:重点：学习和掌握数字11－15及16－20.难点:数字thirteen、eighteen以及twenty的认读和书写，III．课前准备：PPTIV.教学过程：Step1.Warm-up/Revision(热身、复习)1．教师出示四种水果的PPT并让学生分清单数和复数的说法。（

2、水果的热身可以提高学生的学习兴趣，增强课堂氛围）2.复习1-10的数字（以旧带新，为下面的数字教学做铺垫）Step2.Presentation(呈现新课)1．教师让学生猜一猜图片中的“apples”有几个：提问Howmanyapplesdoyousee?板书课题Howmany?并带读。教单词fifteen.（教师以图卡呈现，引起学生的学习兴趣。）2．教师依次用表示不同数量的图卡，并询问学生：Howmany…doyousee?让学生用Isee….来回答。同时教师教学生twelve,thirteen,fourteen,fifteen

3、。让学生找出这thirteen,fourteen,fifteen几个单词的规律“teen”板书是用红色。其中thirteen的发音要加强。3．教师在黑板上书写11－15英文单词，让学生拿出手指跟着老师书写，并让学生认读单词。4．教师出示有小车编号16－20的单词，打乱顺序让学生认读。并让学生通过观察了解16－19的英语单词与6－9的英语单词在构成上的异同点，以便掌握几个单词的书写方法。5．老师带读。6．教师教读Let’stalk部分对话并让学生弄懂其意思。三、趣味操练(Practice)1．出示数学中6个加法和乘法的计算题，先教

4、读+，＝和Ｘ三个符号的英语读法。2.pairwork:  小组合作，每个小组根据教师所给PPT图片，算出答案并练习用英语描述所有算式。最后每组派两名学生上台表演。（这个游戏让全班的同学都参与进去，以竞争的形式出现，学生更有学习英语的欲望。同时，创设情景，让学生懂得相互之间的要互相帮助，培养学生的团结合作精神。）   四、评价：看看哪个小组获得的星星最多，给于鼓励性的奖励。（增强学生学习英语的自信心）五、作业布置（Homework）1.把所学的数字用英文讲给家长或朋友听.2.把6个数学算式说给家长听。板书设计：Unit6  How

5、many?A:Howmany…doyousee/have?B:Isee/haveeleven/thirteen/twelve /fourteen/fifteen