英语人教版四年级下册Unit4 B Let's learn.docx

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1、教学内容Unit4Atthefarm第五课时主备人刘乐教材解读本课时包括Let’slearn和Drawandsay两个主要的教学内容。其中单词hens,horses在上一课时已经学过。全新的知识为：单词cows,sheep句型：Thesearesheep.Wow!They’resocute!Let’slearn主要是通过Sarah参观农场，向农夫了解农场的动物的情景让学生充分感知句型Thesearesheep.Wow!They’resocute!的语义及语用情境。Let’splay是以画画说说的活动形式

2、让学生熟悉询问并描述动物的句型。教学目标A类：掌握单词hens,horses，cows,sheepB类：能运用句型Thesearesheep.Wow!They’resocute!.等询问并描述动物。C类：培养学生的阅读能力和听力。教学重难点单词sheep的单复数相同。预习作业读一读：听读书本第42页。（不会读的用标记。）问一问：借助工具书翻译第42页全部内容。（不懂意思的用﹏﹏﹏标记。）写一写：试着抄写hens,horses，cows,sheep用一用：你能询问农场里的动物并做出回答吗？教学设计教学板块

3、热身导入明确目标1.课堂口语练习：2.Ouraims:T:Todaywe’llllearnUnit4P42.Whatdoyouwanttolearn?Let’stalkaboutouraims.（请学生说他们的学习目标，教师做总结。）创设情境新知呈现Let’slearn1.Singasong"OldMacDonaldhadafarm"2.Whatvegetablesarethereonthefarm?3.Brainstorm(头脑风暴)-Whatanimalsmaybeonthefarm?4.These

4、are...Whatare__those___?Theyarehens.Howmanyhensdoyouhave?Theeggisfromthehen.Whereisthemilkfrom?Ilikemilk.Ilike_cows___.Ihavemany__horses____.Look!_Those___arehorses.5.ListenandfindWhatarethey?Sheepgoat区分以及复数形式Howmanygoatsdoyousee?Howmanysheepdoyousee?6.L

5、istenandrepeat7.Itmustbefuntohaveafarm.LittleHaroldisgoingtodrawafarm.Whatarethese?___Whatarethose?_Arethesesheep?操练巩固合作探究Drawandsay三分钟内快速设计自己的农场。每样蔬菜动物画2-4个。Usefulexpressions:1.Whatarethese//those?2.Arethese//those…?展示交流拓展延伸介绍自己设计的农场作业设计向家长介绍自己画的农场图。