《英语人教版四年级下册Unit4 A Let’s learn.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4 At the farm第二课时 A Let’s learn一、教学目标： 1、能听、说、认读单词：tomato、green beans、potato、carrot以及它们的复数形式。 2、通过说唱B部分的歌谣巩固所学单词的复数形式。 二、教具准备： 1、Let’s learn B部分的课件和动画、录音资源。 2、相关的单词卡片。 3、所学蔬菜的实物。 4、Let’s chant的动画和音频资源。 三、教学重点：单词：tomato、green beans、potato、carro
2、t 四、教学难点：potato和tomato的复数形式。 五、教学过程： Ø 复习引题 Ø 请学生欣赏Let’s chant部分歌谣，教师要根据歌词适时举起相应的图片。教学新课 1、教师手举一个西红柿，说：I like tomatoes. Do you like tomatoes?引导学生用I like …或I don’t like…根据自己的实际情况表达。 2、 教师再拿起一夹青豆，边说边完全呈现：Oh，it’s long and green. They are green beans. Do y
3、ou like green beans? 让学生在回答中学习单词。 3、出示单词 Do you know it? French fries are made of it. It’s a potato. Do you like potatoes? 学生根据用I like …或I don’t like…根据自己的实际进行情况表达。 4、请学生猜谜语：They are long and orange. Rabbits like eating them? What are they? 学习单词carrot
4、。 5、 教师将四种蔬菜分别放在教室的不同位置，然后说单词，请学生指出相应的实物。 Ø 6、巩固练习 1、教师请学生看着书听歌谣。 2、让学生观察歌谣中like后的蔬菜单词和Let’s learn中的单词有什么不同。启发学生说出like后的名词是以复数形式出现的。教师适当强调tomato和potato的复数形式拼写的变化，carrot的复数形式读音的变化。 Ø 布置作业 读课文第39页并背诵 Let's chant。 板书设计 Unit4 At the farm tomatoes、gree
