英语人教版四年级下册B Let's learn.docx

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1、PEP小学四年级英语下册教学设计文峰乡中心小学周婧Unit4AtthefarmB.Let’slearn一、 本部分的教学目标是：1.horses、cows、hens、sheep.句型是：--Thesearesheep.--Wow!They’resocute!2.学生能够听、说、认读单词horse、cow、hen和sheep及其复数形式；3.能用句型Theseare...Wow!They’reso...来描述农场动物。三、 教具准备：多媒体设备、课件、卡片、黑板、听写纸张等。四、 教学重点：让学生学会听、说、认读单词horse、cow、hen和sheep及其复数形式；能用句型Theseare

2、...Wow!They’reso...来介绍和描述农场动物。五、 教学难点：让学生在情景中运用句型Theseare...Wow!They’reso...来介绍和描述农场动物。六、 教学过程：1)   Warm-up.1、        Haveadictation.2、        Showafarm.(Teachtheword“farm”.Manyanimalsonit.)3、        WatchandenjoyOldMacDonald’sfarm.2)   Presentation.1、   Showtheword“hen”.(Listentoasoundandguesswha

3、tanimalitis.)2、   Showthreehens.Teach“hens”anddescribethem.3、   Askandanswer:What’sit?It’sa…Whatarethey?Theyare…4、   Showthewords“horse”、“horses”.(Thesameasabove.)5、   Showthewords“cow”、“cows”.(Thesameasabove.)6、   Showthewords“sheep”、“sheep”.(Thesameasabove.)7、   Reviewthewords.8、   Watchthevideo

4、,thenreadafterit.Readittogether.3)   Consolidation.1、        Game:Let’shelptheanimalsbecaught.2、        Teachthestudentsshouldlovetheanimals.3、        Drawandsay.(Introduceyourfarm.)4)   Homework.1、        抄写单词2次。听光碟、背诵所学的单词和句子。2、        自己设计一张农场的图片，把它介绍给你的朋友或家人。教学反思：本课要求学生会听、说、认读所学单词和句子，并能用所学知识设计

5、和介绍农场。但由于之前听写时间过长，后面巩固知识部分就受到影响了，以后要吸取这个教训，合理安排教学时间。