三上第三单元导学案.doc

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1、9《古诗两首》导学案班级_____________姓名_____________一、辨字组词。异（）倍（）摇（）遍（）导（）陪（）遥（）篇（）二、我会填。1、“逢”音序_______,音节________,是______结构，部首是______，共_____笔，其中第一笔是______，组词______;2、“插”音序_______,音节________,是______结构，部首是_______，共_____笔，其中第八笔是______，组词______。三、多音字组词挑tiāo（）tiǎo（）处c

2、hǔ（）chù（）四、熟读古诗填空。1、《夜书所见》这是_____朝诗人______写的一首七言诗。2、《九月九日忆山东兄弟》是____朝诗人______写的一首七言诗。3、《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》这两首古诗描写____季的诗。五、搜集一首描写秋天的诗。_________________________________________________________________________________________________________________家长评价：（

3、五星四星三星二星一星）家长签名:_____________教师评价：（五星四星三星二星一星）10《风筝》导学案班级_____________姓名_____________一、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。精美（jīngjīn）丧气（sàngshàng）憧憬（chōngtóng）冷却（qièquè）磨坊（mómò）飞奔（bēnbèn）二、查字典。1、“希”音序_______,音节________,______结构，部首是______，组词________2、“丧”音序_______,音节___

4、_____,______结构，部首是______，共_____笔，其中第二笔是______，组词________。三、猜一猜，括号里应该填上哪个词语。1、向往。（     ）2、形容非常吃惊，脸色都变了。（      ）3、形容情绪低落，失望懊丧的神情。（      ）4、形容轻快地飞舞。（      ）四、句式转换。我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。缩句：_____________________________________五、我读了课文_____遍，知道课文是写了“我”童年时候和伙伴们_

5、________、__________和__________的情景。家长评价：（五星四星三星二星一星）家长签名:_____________教师评价：（五星四星三星二星一星）11《秋天的雨》导学案班级_____________姓名_____________一、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。1、黄黄的叶子像一把小扇（shānshàn）子，扇（shānshàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。二、查字典。1、“爽”音序_______,音节________,______结构，部首是______，共____

6、_笔，其中第十笔是______，组词________2、“柿”音序_______,音节________,______结构，部首是______，共_____笔，其中第五笔是______，组词________。三、猜一猜，括号里应该填上哪个词语。1、形容色彩繁多艳丽。（     ）2、屡次，次数多。（      ）四、请反复读读第二自然段，想想找出能概括本段意思的句子把它在课文中画下来并抄在下面的横线上。__________________________________________________

7、_________________________________________________________________五、这是一篇抒情意味很浓的散文，名为秋天的雨，实际在写________,表达了作者对_________的无比喜爱和赞美之情。家长评价：（五星四星三星二星一星）家长签名:_____________教师评价：（五星四星三星二星一星）12《听听，秋的声音》导学案班级_____________姓名_____________一、下面的词你会读吗?请给你会读的词涂上自己喜欢的颜色。手

8、臂蟋蟀歌韵叮咛歌吟绽开二、猜一猜，括号里应该填上哪个词语。1、离别，分手。（     ）2、反复地嘱咐。（      ）3、轻轻地擦过或拂过。（      ）4、广阔，宽广。（      ）三、句式转换。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。缩句：__________________________________________四、这是一首很美的诗，我反复朗读后了解到第一至四节中，写到了_______、_______、_________和__________的声音