资源描述：
《蹲踞式单元教材分析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单元教材分析 跳远比赛时奥运会田径比赛中重要的组成部分,根据空中姿态分为蹲踞式、挺身式和走步式。蹲踞式是学生比较喜欢的运动项目，其技术构成包括助跑、起跳、腾空、落地。在水平三阶段学生简单体验过此项目。水平四阶段是在原有的基础上基本掌握助跑、起跳和腾空技术，初步掌握落地技术。从而发展学生的下肢肌肉和跳跃能力、爆发力、准确性、协调性，培养果断、勇往直前和克服困难的精神。 单 元 教 学 目 标 通过本单元的学习，使学生比较系统地了解蹲踞式跳远技术的结构、技术特点和方法，以及其很高的锻炼价值。发展有节奏快速助跑的能力
2、，基本掌握助跑和起跳的结合技术和腾空技术。发展学生速度、弹跳力和灵巧性，培养勇敢、顽强、果断的精神。 课次 课时内容 课时教材分析 课时教学目标 重、难点 教法措施 教学评价 1 进行跳远相关素质的练习. 1.快速跑 2.各种跳 3.各种协调性训练. 跳远的辅助练习很多,进行1.快速跑2.各种跳3.各种协调性训练的练习.，对跳远的完整技术学习，有着非常好的辅助作用。同时进行的各种素质练习，为后面的学习进行了积极的铺垫。 了解跳远辅助练习的手段和方法,使90%以上的学生基本掌握各种跳和协调性训练技术。通过各种
3、跳跃和奔跑相结合的游戏，发展跳远运动相应素质。培养学生协作互助的良好意识。 重点:动作节奏的掌握 难点:上下肢的协调配合 1.简要介绍辅助练习种类及练习方法 2.进行跳上跳下、连续跳过障碍等跳跃方法的示范和讲解 3.组织学生结组反复练习 4.进行转动跑、分击两头跳的协调性训练的示范和讲解 5.组织学生进行练习 6.体能提高课课练. 练习时,各项技术动作到位，协作练习中,态度积极,有集体荣誉感. 2 学习助跑方法，确定助跑距离。 助跑是跳远完整技术中的难点技术,通过学习使学生初步了解助跑的技术，使70%的学生能较
4、为准确的上板,使20-30%的学生初步掌握助跑后两步变步长技术，发展学生快速奔跑能力,重点:跑动节奏. 难点:动作的稳定性 1.讲解助跑的重难点 2.示范并提示注意事项讲解433量法 3.引导学生找到自己的距离. 4.引导学生按能力分组指导优等生助跑后两步技术 能自主找到自己助跑距离,节奏准确跑动动作优美, 它是从静止到高速奔跑，为最远距离的获得提供最原始的动力。助跑方法有若干种，初中阶段主要学习静止状态下起跑而后准确到达踏板的技术。一般助跑距离为8—12步。 培养学生主动学习,建立准确性意识. 5.分组逐一指导
5、6.体能提高课课练 3 学习助跑于起跳的结合技术 快速的助跑和有力的起跳相结合是跳远技术中的难点技术,其技术的好坏,是取得好成绩的一块试金石.其技术的学习过程最能考验学生的精准性,对学生的发展有很好的价值. 使60%以上的学生初步掌握助跑与起跳的衔接技术，提高学生快速跑能力，提升跑跳的相关素质。培养学生学习的韧性和勇于克服困难的品质。 重点:衔接自然紧凑 难点:高速助跑与有力踏跳结合 1.出示图片，讲解重点知识和技术，进行全程示范。 2.按能力分出小组,能力强者参照图片自由结组练习,弱者,教师参与并指导. 3.引导学
6、生异质分子合作练习. 4.指导学生多练,而后围绕问题和重难点进行分散和集中相结合的讲解示范 5.体能素质课课练. 助跑和起跳结合完美,姿态优美.和他人合作时热情高. 4 短距离助跑跳过一定高度的障碍。 本教材是蹲踞式跳远的诱导性教材,同时其练习时挑战性比较高,是学生非常喜欢的运动项目. 使学生了解这种方法的特点和价值。使70的学生基本掌握蹲踞过障碍的方法，增强学生下肢力量素质和协调性。培养学生战胜困难的能力和勇气。 重点:起跳充分，空中姿态正确。 难点:轻巧落地 1.进行全程示范并讲解动作要领 2.组织学生讨论问
7、题,围绕重难点进行解读 3.出示图片,组织学生根据问题自行改进和实践,教师指导. 4..结合图片和示范分层指导. 65体能素质课课练. 跑动轻松自然.空中动作到位优美.敢于挑战困难表现有韧性. 5 蹲踞式完整技术的串联学习。 使学生能够了解蹲踞式跳远完整技术特点及构成.让80%以上的学生基本掌握起跑、起跳、腾空技术，60%以上的学生初步掌握落地技术，发展相关体能.重点:腾空技术 难点:助跑与起跳的结合 1.根据前面的课时将学生分成3组 2.好、中组自主体验。 3.指导差组进行练习 4.根据情况在各组进行完整示范
8、结合图板进行重点地讲解。 蹲踞式完整技术的串联学习。是一个单元中最为重要的一个课时，通过本课时的学习，使学生真正体会到完整练习的乐趣，验证前面的学习效果。发挥其完整的健身价值 培养学生不怕困难勇往直前的精神。 5.
