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1、七年级英语上册Unit9教学设计与反思新目标英语(Goforit)七年级上册【名称:Unit课时数：Period9Doyouwanttogotoamovie?1(SectionAla-Grammer)教学设计I教学目标1、知识目标学习有关电影种类的名词：actionmovie,comedy,documentary,thriller等；掌握want在一般现在时的用法及其在一般疑问句、肯定/否定回答中的运用。2、能力目标学会谈论自己喜欢的电影，并能询问他人爱好。3、情感目标通过完成任务过程培养学生的调查分析能力，贴近生活，增进同学之间的了解和友情，加强沟通，帮助找到共同点。11
2、・教学分析1、教材分析：SectionA主要实践的，主要涉及到的语法项目是want在一般现在时中的用法，要求学生熟练模仿操练问答形式。2、学情分析七年级学生经过一段时间的学习学习了一些初级的知识，他们有较强的表现欲,乐于积极思考、敢于发表观点，这有利于师生在课堂上的交流、互动。3、教学重点：学习使用wmit谈论、询问个人喜欢的影片。4、教学难点：行为动词在一般现在时中的运用；有关名词的复数形式。III、教学方法:采用交流互动、分组讨论的任务型教学策略，利用教学图片、多媒体课件来展开教学，发挥学生的主体作用，广泛进行Pairwork口语交际活动和Groupwork小组活动，引
3、导学生总结规律、扩展运用，自主的完成任务。IV、课前准备:教师：搜集一些有关各种电影的图片或海报来制作课件；设计课后练习。学生：复习动词一般现在时的结构和名词复数，搜集喜欢的电影海报、图片。V、教学过程Step1・Leadin&showthenewwords1・Watchamovie2・Showsomepicturesaboutmovies,letSsguesstheirnames3.Introducesomekindsofmovies,first,knowthenamesofthenewmoviesjustorally,andthenteachthenewwords・4.
4、Teachthepluralformsofnounsusingthefollowingsentences:Whatkindsofmoviesarethey?They'recomedies・・・・5.DolaStep2・Teachsentencesthathave"want”1.T:Doyouwanttogotoamovie?(helpSs):Yes,Ido./No,Idon't.2・T:Doeshewanttogotoamovie?Ss:Yes,hedoes・/No,hedoesn't・3.Listentolb・Step3・Workinpairsorgroups・(T&・S
5、s,S&S,Ss&Ss,)Practicethefollowingsentences:1.Doyouwanttogotoamovie?Whatkindofmoviedoyoulike?Why?Doyouwanttogotoathriller?2.Doeshewanttogotoamovie?Whatkindofmoviedoeshelike?Why?Doeshewanttogotoathriller?3.(showpicturesofmovies,letSstalkaboutthem)T:Whatdoyouthinkofthem?(helpSs):Comediesarefu
6、nny.Tragediesaresad・Actionmoviesareexciting・Thrillersarescary・Documentariesareboring・(LetSsanswerthequestionsaboveusingthefollowingwordsorotherwordsthatSsknow:funny,sad,exciting,boring・・・onBb・)4.Listento2a&2b.Step4SummaryStep5HomeworkVI、活动安排1・Guessthenamesofthemovies(challengethememory)2・L
7、etSsshowthepostersthatarecollectedbythemselvestotheclass,andtalkaboutthemusingwhattheyhavelearntinthisclass・通过活动安排，让学生学以致用，从而很好的巩固了今天所学内容，并联系了部分以前学习过的相关内容，如Whydoyoulikeit/them?句型及用形容词进行回答。VII•评价方法1、运用所学语言点的熟练程度，看学生是否能较熟练的运用。2、学生参与的热情及学生参与面是否广泛，英语交流是是否大胆，声音是否响亮
