英语人教版五年级下册Let`s learn.docx

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1、Unit4WhenisEaster?SectionALet’slearnAskandanswer呈贡区江尾小学张思燕一．教学目标：1.听、说、读、写序数词：first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th).2.初步了解各序数词的用法及在句子中的读法、写法.3.让学生能说出一些关于序数词的规律。二．教学重难点分析：1.first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th).的学习。2.W

2、henisthe…?It’son..的学习三．教学准备1．教师准备与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。2．教师准备关于节日的图片。3.教学光盘4.学生收集关于节日的图片四．教学过程：（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1.Greetings.2.singasongtogether，《Monthoftheyear》.3.教师请学生猜谜语，引出“AprilFool’sDay”（二）呈现新课（Presentation）1.教师问：“WhenisAprilFool’sDay?”引出：“It’so

3、nApril1st.”教师重点引导“ir”和“th”的发音。举一反三。2.学生看课件节日的图片，用“Whenis…?”和“It’sin…”来操练句子。3.教师展示图片，让学生看图，播放录音，教师提问：Whoisthefirst?Whoisthesecond?Whoisthethird?引导学生回答后，让学生懂得first、second、third分别是代表顺序的第一，第二，第三。4.教师出示课件：The4animalswillhavetheraceinsportsmeeting.Canyouguesswh

4、oisthefirst/second/third?并引出“fourth”.指导学生读。5.教师出示照片：“WhenistheEaster?”“It’sonApril5th.”6.教师出示课文的Let’slearn部分的图片，引导学生用“Whenisthe…?”“It’son….”来操练句子。请学生跟读、拼读，并进行生生回答。提醒学生：在具体的日期前面，要加介词on.（三）趣味操练（Practice）1.Readandfillintheblanks.2.用英文来说一说你所看到的时间！3.用“Whenisth

5、e…?”“It’son…”来操练GroupWork部分。（四）家庭作业（Homework）1.ReadP39twice.2.Copythewordssixtimes.3.Finishtheexercises.板书设计Unit4WhenisEaster?First(1st)second(2nd)third(3rd)fourth(4th)fifth(5th)Whenisthe…?It’son…