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时间：2020-03-01
《三角形全等的判定定理1（SAS）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、ABC知识回顾六个条件，可得到什么结论？≌’’’§14.2.1三角形全等的判定（1）----SAS三个条件呢？探究活动三个角；2.三条边；3.两边一角；4.两角一边。尺规作图，探究边角边的判定方法问题 先任意画出一个△ABC，再画一个△A′B′C′，使A′B′=AB，∠B＇=∠B，B′C′=BC（即两边和它们的夹角分别相等）．把画好的△A′B′C′剪下来，放到△ABC上，它们全等吗？BCA已知：如图，AD∥BC，AD=CB求证：△ADC≌△CBAAD=CB（已知）∠1=∠2（已证）AC=CA（公共边）∴△ADC≌△CBA（SAS）例1:证明：∵AD∥BC∴∠1=∠2（两直线平行
2、，内错角相等）在△ADC和△CBA中DC1AB2B范例学习例2:因铺设电线的需要，要在池塘两侧A、B处各埋设一根电线杆（如图），因无法直接量出A、B两点的距离，现有一足够的米尺。请你设计一种方案，粗略测出A、B两杆之间的距离。。AB范例学习AC=DC∠ACB=∠DCEBC=EC∴△ACB≌△DCE∴AB=DE解：在△ACB和△DCE中（1）本节课学习了哪些主要内容？（2）我们是怎么探究出“SAS”判定方法的？课堂小结
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