英语人教版四年级下册Section C Story time.docx

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1、《四年级下册英语第四单元partCstory_time》导学工具单设计人：季香敏【学习目标】1.能在图片和教师引导下清楚理解故事内容2.能在模仿动画和教师引导的条件下分角色朗读并表演故事3.能在生活中灵活运用故事中的语言【重点难点】1.能在图片和教师引导下清楚理解故事内容2.能在模仿动画和教师引导的条件下分角色朗读并表演故事3.能在生活中灵活运用故事中的语言【学法提示】运用观察法，小组合作学习法，表演法及任务型学习法进行学习【学习材料】歌曲《OldMacdonaldhadafarm》趣味小故事：Zoom和Zip参观农场【学习过程】一.导

2、入新课时1.认真欣赏歌曲，会唱的可以跟唱2.思考OldMacdonald的农场里有哪些小动物3.每个小组派代表回答问题二．环节一：1.认真看动画思考问题2.回答问题3.再次认真观看动画，并用笔标出序号三，环节二：1.认真读故事，用笔圈出不认识的单词或词组2.结合语境或在图片帮助下猜测新词意思3.在老师创设的情景和肢体语言提示下猜测新词含义4.再读故事，自主完成老师设置的小练习四.环节三:1.学生跟动画读故事，注意模仿语音语调2.学生认真观察教师示范表演3.学生按老师示范分角色有感情的朗读故事4.学生小组合作，声情并茂的表演小故事【达标检

3、测】声情并茂的表演小故事，请老师给予合理性评价【拓展延伸】发挥想象力，运用本单元所学的核心句型.核心词汇及学过的英语知识创编一个趣味小故事