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时间：2020-02-26
《数学北师大版初一上册解方程（一）移项.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、解方程（一）移项鱼湾中学数学组范金英解方程:5x-2=8.回顾解：方程两边都加上2,得5x-2+2=8+2.即5x=8+25x=10方程两边同除以5，得x＝2利用等式性质解下列方程方程两边都要加上2的目的是什么?从原方程5X－2＝8演变为5X＝8＋2定义:把原方程中的某一项,改变符号后,从方程的一边移到另一边,这种变形叫做移项.设问：上述变形过程中，方程中哪些项改变了原来的位置？怎样变的？思考：移项的依据是什么？移项的依据是等式的性质１思考：移项的目的是什么？移项的目的是：使含有未知数的项集中于方
2、程的一边（左边），使常数项集中于方程的另一边（右边）这样我们就能快速合并同类项，将方程化为ax=b的形式。思考：怎样移项？移项法则：移动的项要变号，通常将方程右边含有未知数的项移动到方程的左边；将方程左边的常数项移动到方程的右边。例如：原方程5X－2＝8移项得：5X＝8＋2【同步练习】1．把下列方程进行移项变形（1）（2）（3）（4）移项,得；移项,得；移项,得；移项,得；解：移项，得合并同类项，得解方程:5x－8x＝-3+2.－3x＝-1.方程两边同除以-3，得1、移项时，“=”对齐，左右两边先
3、写原来不移的项，再写移来的项2、所移动的项（越过“=”的项）都要改变符号。（无论从左移动到右，还是从右移动到左）3、未移动的项保留原来的符号（不越过“=”的项）注意注意：典例学习概念依据、目的注意事项怎样移项移项归纳小结（2）(3)．（1）课堂作业：解方程:谢谢观看！
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