化学人教版九年级上册九上课件6.3二氧化碳的性质.3二氧化碳的性质.ppt

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1、课题3：二氧化碳和一氧化碳二氧化碳的性质人教版初中化学九年级（上）背景介绍这些人物你认识吗？江户川柯南园古光彦小岛元太阿笠博士吉田步美侦探团，山洞中，去探险，狗昏迷，火把灭，人无恙。[镜头一]案例回顾[镜头二]出山洞，狗苏醒，饮料出，花变色，实验室，觅真相。侦探团，山洞中，去探险，狗昏迷，火把灭，人无恙。出山洞，狗苏醒，饮料出，花变色，实验室，觅真相。侦探团，山洞中，去探险，狗昏迷，火把灭，人无恙。出山洞，狗苏醒，饮料出，花变色，实验室，觅真相。故事梗概听完这个故事，你发现了什么问题？侦探团，山洞中，去探险

2、，狗昏迷，火把灭，人无恙。出山洞，狗苏醒，饮料出，花变色，实验室，觅真相。问题1要将山洞中的气体带回实验室，应怎样操作？问题2在山洞中火把为什么熄灭？问题3为什么在山洞中小狗昏迷，小侦探们却没事？问题4小花为什么会变红？问题汇总问题1要将山洞中的气体带回实验室，应怎样操作？展开研究该气体是无色、无味的。[结论]问题2山洞中火把为什么会熄灭？问题3为什么小狗昏迷了，小侦探们却没事呢？该气体不能燃烧。一般情况下它不能支持燃烧，而且密度比空气大。该气体不能供给呼吸。[结论]这种气体能不能溶于水呢？气体的物理性质通

3、常包括颜色、气味、状态、密度和溶解性等五个方面。[结论]该气体能溶于水。实验用品实验方案实验现象装有气体样品的软塑料瓶、水软塑料瓶变瘪小贴士1.加入水的体积约占塑料瓶容积的1/3；2.瓶盖拧紧后振荡。这种气体究竟是什么呢？常见检验气体的方法有以下几种：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O该气体是二氧化碳。[结论]揭晓谜底二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。哦，我明白了……原来是二氧化碳在作怪呀！那小花变红又是怎么回事呢？问题4小花为什么会变红？（1）提出问题（2）猜想假设可能是水、二氧化碳……饮料中什么成

4、分使小花变色？（3）设计方案分组实验探究水和二氧化碳的反应可能原因水二氧化碳实验现象得出结论实验方案水……可能原因水二氧化碳实验现象得出结论实验方案水水水不能使小花变色二氧化碳不能使小花变色……探究水和二氧化碳的反应（3）设计方案分组实验实验现象得出结论实验方案水水和二氧化碳对比实验稀醋酸水水和二氧化碳共同作用能使小花变红醋酸能使小花变红CO2能与水反应。生成的物质叫碳酸。H2O+CO2=H2CO3[结论]探究水和二氧化碳的反应稀醋酸碳酸不稳定，容易分解。H2CO3=H2O+CO2↑[结论]我还是喜欢紫色的

5、小花。博士，你能把它变回去吗？我想，用加热的方法就可以。让我们试试看。狗昏迷、人无恙火把灭花变色真相只有一个！我现在知道这些怪事的原因了。人未觉无色、无味、气体密度比空气大不能燃烧，不能支持燃烧能与水反应，生成碳酸不供给呼吸课堂小结无色、无味、气体密度比空气大不能燃烧，不能支持燃烧能与水反应，生成碳酸不供给呼吸能与石灰水反应能溶于水物理性质化学性质课堂小结二氧化碳的性质下一集中小侦探们将发现二氧化碳广泛存在于自然界和人们的生活中，它的存在让人欢喜让人忧，想知道为什么吗？请关注下一集!下集预告：未完待续……谢

6、谢指导！