化学人教版九年级上册6.3 二氧化碳的性质

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1、课题3二氧化碳的性质（1）学习目标：1、能说出二氧化碳的物理性质2、通过演示实验让学生能够概述出二氧化碳的化学性质3、会根据二氧化碳的化学性质来做相关的题目重点:二氧化碳的性质和检验。难点：二氧化碳与水、石灰水的反应的探究。评价设计：1、通过提问检测目标1，达标率100%2、通过小组讨论，交流展示结果来检测目标2，达标率98%3、通过评价样题来检测目标3，达标率96%预习导学1、碳的氧化物有几种？2、如何检验集气瓶中的二氧化碳已集满，这说明二氧化碳有什么性质？3、将已收集好二氧化碳的集气瓶正放在

2、桌子上。通过观察：可得出二氧化碳的哪些性质？4、设计一个实验，证明二氧化碳的密度比空气大。5、二氧化碳能否溶于水，根据生活经验，举例说明。学习研讨如何证明二氧化碳比空气重？说出你的想法。实验探究CO2的物理性质：探究1：倾倒二氧化碳现象：底层的蜡烛熄灭，上层的蜡烛熄灭分析：二氧化碳密度比空气，也不。你是否能设计实验，证明二氧化碳能溶于水。请说出你的方案。探究2：二氧化碳的溶解性实验现象：塑料瓶分析：CO2溶于水后，瓶内的气压，大气压把瓶子压扁通过以上探究你可以得出什么结论？二氧化碳的物理性质：1

3、、色味的体2、密度比空气；1.977g/L为空气的1.5倍3、溶解性：1体积水溶解的二氧化碳4、干冰的升华：气体的CO2在一定条件下可变成固体，固体二氧化碳叫“干冰”。干冰在常温常压下易升华，升华时吸收大量的热，因此可作致冷剂。二氧化碳的化学性质：1、不燃烧也不支持燃烧2、与水反应探究3：二氧化碳溶于水，有没有发生化学变化呢？把浸过石蕊试液的4朵小花分别进行实验对比：（1）喷醋酸、（2）喷水、（3）直接放入盛有二氧化碳的集气瓶、（4）喷水后放入盛有二氧化碳的集气瓶、（5）把（4）中的小花放在酒精

4、灯火焰上烘烤。编号1234操作石蕊+稀醋酸石蕊+水石蕊+CO2石蕊试液+CO2加热现象分析结论：（1）石蕊遇酸变；（2）水不能使石蕊变，CO2也不能使石蕊变；（3）CO2与H2O生成碳酸，碳酸使石蕊变；（4）碳酸不稳定，易分解成CO2和H2O反应方程式:跟水反应：碳酸的分解：3、与石灰水的反应：回忆如何检验二氧化碳？二氧化碳能与石灰水反应，使澄清石灰水变浑浊。CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O------这是实验室检验二氧化碳气体的方法小结：评价样题：实验室按右图所示装置制取CO2，

5、并验证实验CO2的性质．试回答以下问题．(1)用装置A来制取CO2，反应的化学方程式：(2)若要用装置B鉴定CO2，在B中应盛放的试剂名称是________，B中看到的实验现象是________．反应的化学方程式：(3)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是________，C中看到的实验现象是________．涉及的化学方程式：(4)烧杯D中放在燃着的蜡烛如图所示，D中看到的实验现象是________．证明CO2具有________的性质。反思：